小学二年级思品上册《我棒你也棒》教案教学设计PPT课件

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小学二年级思品上册《我棒你也棒》教案教学设计PPT课件
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9、《我棒你也棒》教案
教学目标： 1、能感受自己的成长与进步，发现、欣赏自己的优点和长处，并能加以保持和发扬。有自信心。
2、能发现、欣赏、学习同学的优点和长处，能以恰当的方式赞美同学，并依次激励自己不断进步。
教学重难点：
能发现自己和别人的优点，懂得保持和发扬自己的优点，学习和赞美别人的优点。                  
课前准备：
学生准备：能反映自己优点的物品；填写表扬卡。
教师准备：课件、鼓、花、镜子、优点星。
教学过程：
一、激趣导入
1、刘老师听说二（1）班有位同学非常棒，你们知道他是谁吗？想不想知道？
2、请同学上讲台看一看（出示镜子）
3、你能告诉大家他是谁吗？（板书：我）
二、老师找优点
师述自己的优点，引导学生从多角度挖掘自己身上的优点。(板书：棒)
三、游戏：击鼓传花话优点
1、师讲述游戏规则
2、开始游戏
3、游戏当中鼓励学生展示自己的优点
4、小结
通过这个游戏，刘老师越来越喜欢你们了，你们真棒！
四、我的优点多又多
1、学生把自己的优点记录在优点星上
2、小组交流
3、提问：此时此刻，你有什么想法？
4、如何让你的优点星永远不消失？（课件出示：保持和发扬自己的优点）
5、怎样让你的优点越来越多？（课件出示：不断学习别人的优点）
五、夸一夸我的同桌
1、交流表扬卡
2、同桌互送表扬卡，夸一夸对方(板书:你也棒)
3、提问：① 接到表扬卡，受到别人夸奖时，你有什么想法？
         ② 当你夸奖别人时，你有什么想法？
4、小结：
当我们夸奖别人或受到别人的夸奖时，都会感到快乐，所以我们要多发现、多赞美别人的优点。（课件出示：多发现、多赞美别人的优点）
六、学习别人的优点
1、提问：你想学习别人的哪些优点？
2、把你将要学习的优点写在优点星的反面。
七、总结
希望同学们珍藏表扬卡和优点星，经常提醒自己要善于发现自己的优点和别人的优点，保持和发扬自己的优点，学习和赞美别人的优点，那样一定会“我棒你也棒”！（齐读课题）