大班科学活动：好玩的纸

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教育活动目标：
1、在折折、剪剪、贴贴中，让幼儿通过动手变纸片初步探索平面与立体的变化关系。
2、体验成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、纸片、双面胶、纸做成的城堡
活动过程：
一、谈话导入
师：（出示伤心纸娃娃）这个是谁呀？你们认识吗？其实他是一个纸娃娃，来，我们来看看这个纸娃娃怎么了？
    讨论：纸娃娃请你们帮它一个忙，什么忙呀？有什么好方法呢？
3、教师小结：我们本领真大，想出了许多办法，那让我们一起去试一试吧.
二、自由尝试
1、桌上有纸、剪刀、双面胶，我们去试试吧。
2、幼儿操作：
要求：能用不一样的方法使纸片站起来。
   师：你们都成功了吗？(出示笑脸纸娃娃)你是用什么办法的？请小朋友上来说说看。
3、小结：原来，我们用折、剪、贴、卷的方法是能够让小纸片站起来的。
三、探索操作
1、初次操作：
   师：老师带你们去一个很神奇的地方玩，先闭上眼睛，这是什么地方？
   1）出示纸做的城堡：这是什么？这个屋顶是什么形状呢？（圆锥体）
师：圆锥体跟三角形是不一样的，三角形是扁的，这个里面是空的，这个我们说它是立体的，这个是扁扁的，我们说它是平面的，像纸城堡这些我们就叫他是立体的，跟老师说说看“立体的”。
3）师幼互动：找出正方形的好朋友正方体；长方体的好朋友长方形。
   4）认识圆锥体
师：（出示圆锥体）这个呢？下面是圆圆的，上面是尖尖的，那它的名字里肯定有圆这个字，是什么呢？（可以请教后面的客人老师）
师：小朋友见过哪些东西是圆锥体？
2、再次操作
1）幼儿讨论
师：其实这些立体的纸城堡都是一张纸做成的，只要剪上一刀，就可以变成一张平面的纸了。
师：猜猜会变成什么形？
师：请小朋友告诉老师，你刚才是拿了一个什么体变成什么形？
2）造城堡
把立体城堡变成平面城堡。