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课教师 年 月 日
项目 指标 分值 评分
活动实录 1、关注教学环节设计：各个步骤或环节安排合
理、科学。 20
2、关注重点突出难点突破：运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助幼儿突破重点难点，理解掌握新知识。 20
3、关注教学方法与学习方法;活动过程中师幼积极互动及传授知识与培养能力并重。 20
4、关注辅助手段的合理应用：信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用。 20
5、关注练习设计与知识拓展：练习形式多样，具有针对性、层次性、拓展性，与幼儿实际相结合。 20
活动评点 1、任课教师教学理念正确，满足幼儿的学习需要。 20
2、任课教师教学设计有突破，有创新，教学方法、手段得当，有助于幼儿达到活动目标。 20
3、任课教师注重幼儿的参与程度，面向全体，兼顾个别，体现幼儿是活动主体的地位。 20
4、评价者能从理论和实际相结合的角度出发对教育活动作出分析评价 20
5、评价者从建议的角度，指出可供选择的改进做法。 20
合
计 85分以上为优，75分以上为良，60分以上为一般。 100
备注：活动评价以定性描述为主，一般不作面面俱到的评价，为了突出重点，可选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。
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发表于 2012-10-12 07:47:13
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