幼儿园教育小故事3则

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1 教学活动中有个故事叫《松鼠的眼泪》。故事里讲的是小松鼠动不动就哭，结果被松鼠医生诊断为“爱哭病”，如果再继续这么哭下去，就会越来越小，到最后会变成像刚出生的小宝宝一样。

记得当时情绪还不稳定的小华，边听故事还边哭呢。可听完了故事，正在哇哇大哭的小华嘴巴突然闭上了。不料，其他小朋友还趁热打铁，“老师，他再哭，就会越变越小，最后像小宝宝一样啦。”小华听后，更是把嘴巴闭得紧紧的。看着他的表情，让我哭笑不得。

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对于刚入幼儿园的孩子来说，家人就是他们最大的“牵挂”。开学第一天，满教室里发出的声音除了叫：“我要爸爸”、“我要妈妈”、还有就是：“爷爷奶奶你在哪里”、“我要外公外婆，快来把我带走吧”呜呜……

早上接园，老师左手抱着哭闹的孩子，右手帮那孩子擦着鼻涕，嘴巴还得不停的哄着站在面前的孩子。芊芊站在面前哭着说：“老师，我要奶奶，快点叫奶奶来”。“好，等会打电话给奶奶”。这是早上接园的一幕。

到中午吃饭时间，芊芊又开始哭了，“我不吃饭，我要奶奶。”“吃完饭，奶奶就来了。”老师忙哄着。“好，吃饭奶奶就来了，老师，我吃饭。呜呜，奶奶”。好不容易，把芊芊哄停了。“啊哇，我要外婆，老师，我要外婆。”小林又开始了。老师又忙哄着小林，小林可不吃这一套，什么话都听不进去，一直哭喊着“我要外婆……”。老师只好哄一句，就喂一口饭。

好笑又好气的是在中午休息时间，好不容易把小朋友们都哄睡着了。芊芊却突然叫：“奶奶，奶奶！呜呜……”。老师赶紧在她耳边轻声哄着：“芊芊乖，睡醒了奶奶就来了”，哄了一会芊芊终于安静下来了。哎，终于松了口气，总算没有声音了。“我要外婆，老师，我要外婆，叫外婆来接我……”，小林又来了。“好，睡醒了打电话给外婆”，小林的哭声还没停芊芊又开始了，“奶奶，我要奶奶，打电话给奶奶”。哎，整个中午就听着芊芊的左一句“我要奶奶”，小林的右一句“我要外婆”。 还好，多数小孩都不受影响，睡得香着呢。

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小班刚开学，总会出现不少有趣的事。开学第一周，发现班里的小女孩妞妞和小男孩熙熙是对形影不离的好朋友。一日活动下来，俩人总是“出双入对”。不管是喝水、入厕、进餐，还是户外活动，总要在一起。”

    一次，当老师请小朋友去喝水，可妞妞和熙熙却站着不动。我叫了一声：“熙熙，去喝水了。”“不，我不渴!”手紧紧的抓着妞妞。我又说：“妞妞，去喝水了。”妞妞就点点头，松开熙熙的手走去喝水了。这回熙熙可急了，一脸焦急又委屈的样子说：“老师，我渴了，要喝水。”我示意的点点头。

户外活动的时间到了，老师请小朋友“搭火车”去外面玩。妞妞的动作快，已经当了火车头了。火车搭到一半的时候，就听到一个小朋友的哭喊声：“妞妞！妞妞！你在哪里？”一看，是熙熙满教室找妞妞的样子，只见他从走廊奔跑了过来，硬抓着妞妞的衣服。看来，他得要跟妞妞搭在一起不可，看着他插队，本想拦他，可为了稳定他的情绪，只好答应了。

当小朋友正在高兴地玩滑滑梯时，又听到熙熙的哭喊声了。这回可是绕着整个滑滑梯到处跑着找妞妞呢。“妞妞，妞妞……你在哪里啊？老师，我的妞妞呢？去哪里了？呜呜……”呵呵，他只急着到处找妞妞，其实妞妞就在他的旁边看着他呢。看着熙熙这模样，老师都忍不住笑了。太可爱了。

看来这对形影不离的好朋友，是熙熙比较依赖妞妞呀。