颍上县第二希望小学教导处工作总结

天天心情好

颍上县第二希望小学教导处工作总结

2007----2008学年度第一学期

    本学期我校教学工作在中心学校的直接关心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

    一、重视学习，转变观念。

    理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

    1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织语文、数学、体育、美术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一到四年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。

    2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期，我们利用农村远程教育组织教师听了特级教师作《新课程理念下的语文教学》的讲座，讲座中专家们从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。要求每位青年教师每学期必须自学一本教育理论书籍，通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

   二、重视研讨，推进课改。

  “在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动。学校领导班子和骨干教师率先垂范，做课改实验的领头人，在校领导的带动下，全体教师积极参与教学研究。

  （1）本学期，我校仍然组织教师校内互听评课，既使老师们经受了锻炼，又使教师们业务水平迅速得到了提高。

  （2）开展帮辅结对活动。学校根据青年教师的实际情况，在期初确定了多对帮扶对象，定期开展活动，师徒共同制定一份学习计划，共同备课，互听若干堂课，期末共同完成一份帮辅小结，学校制定了详细的帮扶计划，使帮辅结对工作落到了实处，收到了实效。

   三、强化管理，提高实效。

    1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动九次，达到预定目标。

    2、认真抓好教学检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，学校每月一次的业务检查，对备课、作业、单元测试卷和试卷分析、作业批改记录等进行严格要求和检查。每次都有小结反馈，期初以各项计划的制定和课时超备为重点，期末主要检查各项计划的完成情况。我们还对教师进行不定期地随堂听课，通过召开家长座谈会、学生座谈会，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

    3、加强对教学质量的监控工作。继续抓好后进生跟踪工作，举行学习一时有困难学生座谈会，让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。在期中对各学科进行了调研和跟踪分析，及时了解情况，调整教学思路，改进教学策略。
    4、加强综合实践活动课程的研究。落实《综合实践活动方案》，在教科指导下与学校阅读特色相整合，调动一切因素充分挖掘地方文化，继续稳步推进研究性学习参与。
    5、加强学习困难生辅导工作。学习困难生的转变不是一躇而就的，要突破这一瓶颈，需要整合各方面力量，从内驱上调动学生的学习积极性才能从根本上解决问题。因此我们规范完善学习困难生跟踪措施，加强考核力度，最大限度地调动教师探索转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的经验及时地总结、交流、推广。
    6、加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生综合素质提高。本学期，将进一步建立检查措施，继续组建好各学科的兴趣小组，扩大学生的参与面，每周各兴趣小组活动按时开展，坚决做到计划、师资、场地、生源落实，确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到发展，特长得到充分的发挥。
    四、存在问题
    校本教研的质量还有待于提高，部分教师的教学理念还需进一步转变，教学管理还要进一步加强。
    五、下学期工作思路
    下学期教导处将继续遵循科学化、精致化、人文化管理的工作思路，针对薄弱环节加以有效管理，加强校本教研，继续组织教师学习新的教育理念，力争将新课程改革实验工作继续推进，继续提高课堂教学效率，促进学生整体素质的提高，使我们的教学质量稳步提升，学校教学管理工作再上一个新台阶。