苏教版小学五年级上册科学《七色光》教案课件PPT优秀教学设计

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苏教版小学五年级上册科学《七色光》教案课件PPT优秀教学设计
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4 、七色光
教学目标
1 、学会做日光的色散与合成实验。
2 、尝试做在单色光下观察物体颜色的实验。
3 、能够对所观察的现象做出合理的解释。
科学知识：
1 、知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象。
2 、初步了解光与色彩的关系。
情感、态度与价值观：
感受光学世界的无限奥秘，欣赏大自然的缤纷色彩。
教学重点
了解光与色彩的关系。
教学准备
学生分组实验用的：三棱镜，镜子，水，盆，不同颜色的玻璃纸、手电筒。
教学方法
目标教学法
教学时间： 2 课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
谈话：你们见过彩虹吗？它有几种颜色？分别是什么颜色？在什么情况下能见到彩虹？
二、制造彩虹，了解太阳光（白光）由 7 种颜色的色光组成
1、谈话：你们想制造彩虹吗？怎样操作？
2、学生阅读课文 P26 插图，交流：用什么材料，怎样做？
3、学生领材料，分组活动：
（ 1 ）用三棱镜。
（ 2 ）把镜子放在水中。
（两个活动任由学生选，可做一个，也可做两个）
4、交流实验现象，讨论：这些实验说明了什么？
5、小结：太阳光由 7 种颜色的色光组成。
6、提问：还有哪些类似彩虹现象？ （观察光碟、肥皂泡等）
7 、谈话：你们知道是谁最先发现太阳光是由 7 种颜色的色光组成的么？
8 、学生阅读课文提供资料。
9 、交流：牛顿伟大的发现为什么遭到激烈的反对？怎样说服别人？从这个故事中你们明白了什么？
10 、玩七色陀螺。
（ 1 ） 看图，学生交流怎样制作。（学生也可以课前制作好）
（ 2 ） 玩陀螺，观察有什么现象。（先预测会有什么现象）
（ 3 ） 讨论：从玩陀螺中你有什么收获？
三、认识到色光可以被过滤掉。
1 、滤光实验。
（ 1 ）学生参考课本 P28 做滤光实验。
（ 2 ）学生活动，记录结果。
（ 3 ）交流汇报，讨论：从实验中，你明白了什么？
（ 4 ）小黑板出示填空题：
太阳光照到红色玻璃纸上，滤去（ ）光，允许（ ）光通过，反射（ ）光。
太阳光照到红色物体上，反射（ ）光。
太阳光照到黑色物体上，反射（ ）光。
2 、 活动：透过不同颜色的玻璃纸观察图案。
（ 1 ）学生按要求活动，多观察几种图案。
（ 2 ）汇报交流：有什么发现？
（ 3 ）能举例说说在生活中的应用么？
四、巩固总结
提问：今天你们有什么收获？
第二课时
探究光的三原色和色彩的三原色是不是一回事？
（光的三原色是红、绿、蓝；色彩的三原色是红、黄、蓝）