新标准英语第三册Module 7 Travel Unit 2 We are going to visit the Ming Tombs.教学设计及反思

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教材分析



本节课主要学习如何表达旅行计划。旨在让学生学习一些新的单词，学会句型“we  are  going  to……”，懂得表达自己的旅行计划，了解祖国的一些景点，学会关心他人，同时，对学生进行热爱祖国大好河山的教育。

学情分析



1．课堂上学生的参与积极性较高，课堂气氛活跃。

2．学会本课的新单词，基本掌握“be  going  to”句型。

3．熟练地运用“be  going  to”句型来介绍自己或团队的旅行计划还有一定的困难。



教学目标



1、知识目标：使学生能听说、认读本课单词: Ming Tombs /stone animals /camel / scary /monster.能准确理解并熟练运用“I’m going to go to…. We are going to go to/ visit….”

　　2、技能目标：通过活动体验，交流旅行计划，发展学生的综合语言运用能力。

3、情感目标：使学生能主动表达自己或团队的旅行计划，学会关心他人，培养学生良好的语言学习习惯和团队精神，让英语课堂真正生活化。同时，对学生进行热爱祖国大好河山的教育。



教学重点和难点



重点：1、学习运用be going to 句型。

　　  2、掌握单词及词组：the Ming Tombs/stone animals/camel.

　　  3、学唱歌曲We’re going to go to the zoo.

难点：在真实情景中灵活运用新知识介绍自己或团队的旅行计划.

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
Step1: Warmer Step2resentation Steps 3 Practice Step 4: Production Step5 Sing a song Step6: Homework	1、Greetings 2、Sing a song 3、Lead in: I’m going to check your homework.Who can tell me something about the Ming Tombs.请一两个同学把收集到的有关the Ming Tombs的资料与其他同学分享。 1、课文呈现。 2、Who are going to visit the Ming Tombs?When are they going to visit the Ming Tombs? 3、交代任务： We’re going to go to the zoo and visit animals. 1、（图片）Teach words: stone ,camel。 2、体会单词roar,scary。 3、教单词visit. 引导学生通过连词then来达到句子的连续性，和完整性。		1、听Module7 unit2的歌曲并跟着老师做动作。 2、Say a chant。 3、把收集到的有关the Ming Tombs的资料与其他同学分享。 自学，并回答老师所提出的问题 1、操练单词:Game:老师说一种动物，学生做动作模仿。 2、模仿动物的吼叫声。 3、操练We’re going to visit +animal的语言结构。学生用We’re going to visit+动物的语言结构说句子。 1、四人为一组，制定游园路线图，并做汇报。 2、Game:邀请同学一起去旅行，几个学生一组，每人想出一个自己想要去的地方，相互询问：“I’m going to go to …Do you want to go with me?” 学唱歌曲We are going to go to the zoo 1、朗读课文 2、课后自由结成小组，开展活动“We’re going to go to the zoo”	激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。 培养学生自觉学习的习惯 学习新单词、新句型 复习巩固新句型
板书设计
Module 7 Travel 　　Unit 2 We are going to visit the Ming Tombs. 　　camel 　　Ming Tombs 　　stone animals 　　scary 　　monster. 　　I’m going to go to Beijing. 　　I’m going to visit the Ming Tombs.

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教学反思



本节课极大地调动了学生对旅游主题的兴趣从而引发了学生对英语学习生活化的激情，老师与学生配合融洽，但在互动交流环节老师的示范作用不够明显，还是有些学生不懂怎么去完成计划；还有就是时间不太够，没有设计交通工具这个问题，如有会使得这节课更加完善，教学目标更加突出。