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国标苏教版九年级语文上册期中测试题有答案
（考试时间：150分钟 总分：150分）
第一部分 选择题（18分）
请将正确答案填入下面相应的方框中。
1．下列注音全部正确的一项是 （ ）
A．泠泠淙淙（zōng） 阴晦（huì） 焙烧（bèi） 打盹（dǔn）
B．惬意（qiè） 栈桥（zhàn） 腻烦（lì） 汲水（jí）
C．地壳（qiào） 褒贬（bǎo） 颧骨（quán） 斛子（hú）
D．玲珑剔透（tī） 五行缺水（xíng）恣睢（zì） 晦塞（sè）
2．下列标点符号使用有误的一项是 （ ）
A．小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。
B．你不妨这样问一句：“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说，“怎么没有？每个名儿还都有来历呢。”
C．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。
3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是 （ ）
（1）全新的载体可以 优秀传统文化的因子。
（2）只有科学 禽流感的活动规律，才能有效扑杀它。
（3）她就是小说中女主角的 。
A．激活 监控 原形 B．激发 监测 原形
C．激活 监测 原型 D．激发 监控 原型
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。
B．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
C．只有党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。
D．三年漫长的生活，如白驹过隙一般，在我苦苦的企盼中终于结束了。
5．下列各句没有语病，句意明确的一项是 （ ）
A．秀丽的湖山和丰富的文化，陶冶了一代又一代的杰出人物。
B．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。
D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。
6．下列说法不正确的一项是 （ ）
A．《鼎湖山听泉》、《林中小溪》、《画山绣水》都是优美的散文，都赞美了祖国的壮丽河山。
B．《学问和智慧》是议论文，阐释了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系，反对死读书，读死书，主张重视能力培养。
C．《岳阳楼记》、《醉翁亭记》都是写景抒情散文，表达的政治理想分别是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“与民同乐”。
D．《故乡》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《我的叔叔于勒》都是小说，作者分别是鲁迅、老舍、叶圣陶和德国的莫泊桑。
7．下列各句中加点词的解释全部正确的一项是 （ ）
A．落英缤纷（花） 便要还家（邀请）
负势竞上（向上） 皆生寒树（寒冷）
B．寻病终（不久） 猛浪若奔（飞奔的马）
若毒之乎（怨恨） 君将哀而生之乎（使……活下去）
C．乡邻之生日蹙（窘迫） 前人之述备矣（详尽）
沙欧翔集（集中） 长烟一空（全）
D．饮少辄醉（就） 树林阴翳（遮盖）
等死，死国可乎（同样） 将军身披坚执锐（锐利）
8．下列句子中加点的词解释全部正确的一项是 （ ）
A．并怡人自乐（并且） 溪深而鱼肥（表并列） 或异二者之为（或许）
B．属予作文以记之（来） 可以已大风（治愈） 醒能述以文者（用）
C．望之蔚然而深秀者（助词，不译） 渔人甚异之（代词）
居庙堂之高（定语后置的标志）
D．积于今六十岁矣（到） 刻唐人今人诗赋于其上（把）
泻出于两峰之间者（从）
9．将①--④填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ）
最大的 浪费是时间浪费。 赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。马克思有一句耐人寻味的名言：“时间是人类发展的空间。”在无限浩瀚的时空里，人类的想象力和创造力是永无穷尽的。
① 时间孕育机遇，机遇来自时间。
② 浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。
③ 如果浪费国家和民族的时间，长期地无谓的消耗，造成历史倒退，是亿万人民的损失。
④ 大有大的机遇，小有小的机遇。
A．①②③④ B．②④①③ C．①④②③ D． ②④①③
第二部分 非选择题（132分）
一、按要求答题：（28分）
10.下列词语中有四个错别字，将它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
（1）瑰宝 （2）玉树琼枝 （3）错落有至 （4）骄健
（5）碌碌无为 （6）眼花缭乱 （7）祈祷 （8）漫不经心
（9）顶立相助 （10）辨伪去妄 （11）敷衍塞职 （12）众志成城
错别字
改正
11．根据提示默写：（6分）
（1）那柔曼如提琴者， ； ，是石缝间漏下的滴泉。
（2）我不愿意他们因为要一气， ，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活， 。
（3） ，望峰息心；经纶世务者， 。
（4）明月松间照， 。
（5） ，春风不度玉门关。
（6）王静安的《人间词话》中所说学习的第二境界是指： ，
12．《诗经》是我国最早的 ，共305篇。分为 、 、
三大类。其表现手法主要是 、 、 。《诗经》以 言为主，间有杂言。（4分）
13．体会加点词语在文中的语境义。（1分）
“卖十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。”
14．理解“画山绣水”的意思，并简要分析以此为题的妙处。（2分）
15．《得道多助，失道寡助》一文的论点是： （1分）
16．《陈涉世家》一文中揭示起义根本原因的句子是： （1分）
17．《醉翁亭记》中描写山间秋景的句子是： （1分）
18．面对时光的流逝，我们常会用晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”
诗句来抒发感慨。（2分）
19翻译：窈窕淑女，君子好逑。（2分）
20．仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将
（2）如果我是春雨，我将
21．当你听到0 5 ︱1·1 ︱1 1 5 6 7 ︱1 1 ︱……这段乐曲的时候，你会联想到哪些事物或场景？你心中会涌起怎样的情感？（2分）
二、阅读分析题（44分）
（一）（7分）
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
22．这段文字选自柳宗元所著《 》，“余”是指 （2分）
23．作者由“疑”到“信”的原因是什么？（用原文回答） （1分）
24．文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪一就话概括这一现实？（1分）
25．作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是：
作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是： （2分）
26．作者把改变黑暗社会的希望寄托于封建统治者，表现出阶级局限性，这一语句是：（1分）
（二）（10分）
有献不死之药于荆王者，谒①者操之以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食’，臣故食之，是臣无罪，罪在谒者也。且谒者献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人欺王也，不如释臣。”王乃不杀。
注：①谒，拜见。
27．解释文中加点的字词（3分）
（1）以： （2）使：
（3）说： （4）夫：
（5）释： （6）乃：
28．下列加点的“之”用法不同的一项是（2分） （ ）
A．不死之药 B．中射之士
C．操之以入 D．无罪之臣
29．中射之士认为自己不该杀讲了几条理由？（用现代汉语回答）（3分）
其一：
其二：
30．荆王没有杀中射之士，你认为是因为中射之士的哪一点理由？（2分）
（三）（13分）
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上穿一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“呵！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳……但又觉得被什么挡着似的，单在脑里回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
31．判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）
（1）上述语段选自《故乡》，体裁是回忆性散文。 （ ）
（2）文中的主人翁是闰土，文中的我是指鲁迅。 （ ）
（3）本文主要运用了对比的表现手法，有少年闰土和中年闰土，往日的“豆腐西施”与今日的“圆规”等对比。 （ ）
（4）闰土发生如此巨大变化的原因是海边气候恶劣，生活条件艰苦。（ ）
32．注音：（1分）
猹（ ） 噤（ ）
33．闰土外貌发生的巨大变化说明了 ； 。（2分）
34．试分析上述语段中我和闰土见面时的心态和神情。（4分）
（1）“我”想要连珠一般涌出：……但又总觉得被什么挡着似的，说说被挡的原因是：
（2）闰土脸上出现欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。说说闰土想说而又没有作声的原因是： （2分）
35．“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这句话应如何理解： （2分）
36．闰土是一个什么样的典型形象 （2分） （ ）
A．旧中国政治上受压迫，经济上受剥削，精神上受摧残的破产的贫苦农民的形象。
B．在旧中国穷困潦倒，生活无法维持的农民形象。
C．由于多子，饥荒，苛税……等原因，致使穷困潦倒的农民形象。
（四）（14分）
白雾把城市锁进一片混沌。
我拎着一只磨破了皮的人造革小包，沿外滩熟悉的人行道，闷头走着赶往单位去上班。
浑噩，无意识，本能地移动脚步，不料，磕碰到一样东西，硬如石头，脚趾直发疼。“哎哎，你眼睛看好……”我定睛一瞅，糟糕，将一只花盆打翻了。面前，在雾里站着的是位头包蓝头巾的农妇，疏眉底下一对细眼睛射出略带责备的目光，但并不使人感到有什么可怕之处，相反倒是挺和善的，不像城里人那样碰着他的皮就咬你的肉。“对不起！对不起！”我连声向她道不是，“没事，花盆没碰坏，不要紧。”她倒反而安慰起我来。我这才注意到不仅她面前放着五只木盆景，身后的一个柳筐内还盆叠盆的放着盆景。原来是个卖花的。我平时无暇养花弄草，对盆栽之事一窍不通。但此时却在歉疚中产生了三分兴趣。于是我弯腰蹲在路旁，故作姿态地一一询问起花木的名字，卖花妇一一热情地作了回答。这些盆景都是她亲手培育的。盆中的枝枝叶叶，条条蕾蕾，明显看出是作了精心的加工塑造，其造型不乏新颖多姿，花木被修剪整理得繁简得当，疏密□□，还真有点艺术性哩！曾听别人赞美盆景为立体的画，无声的音乐，有形的诗，我在倏忽之间服了。
许是为克服自个儿的弱点吧，我决定买下一盆花。刚才碰翻在地的这盆花木，枝条儿柔曼轻盈，婀□多□，依稀一个丽人儿的模样，越看越可爱，似乎她还会向你诉说一个秘密。好象与她有缘分似的，我买下了，捧在手里，对她端详了好大一会，宛若欣赏一位艺术大师的雕塑珍品。
捧进办公室，将她置于引人注目的宽大窗台上①。刹那间，云开雾散，明丽的阳光爱抚地照射着她②。活脱脱的迎春花，越发显得庄重、典雅、内秀；向上舒展的、旁□斜□的、虬曲变幻的、如发飘垂的一根根黛色的枝条儿，串缀着一点点含苞欲放的蓓蕾，正在悄悄地爆出一星星生命的鹅黄，如同青春的火花在燃烧着不可抑止的情感③。真叫人赏心□□④。同事们纷纷围着她，一个劲地瞅着，“你们快看，开啦！”一位金嗓子突然发现一枚胀鼓鼓的花蕾，正在颤动着微微咧开的瓣儿，像婴儿正要开始第一声啼哭一般，使人好不新奇⑤！真的由于阳光的刺激，五片花瓣自由地展开，呈喇叭状，金灿灿的，鲜亮鲜亮；花心又慢慢地张开个幽密的小圆洞，洞里吐出一缕柔弱的蕊丝，末端顶着一粒毛茸茸的绿色的珍珠⑥。这点儿几乎不易让人察觉的本能而幸福的萌动，正是春天的信息⑦！
在这翩翩遐思中，我又想到了那个偶然碰见的育花人……
37．文中空缺处，都是在课文中学到过的词语，请分别补出。（4分）
疏密□□ 婀□多□ 旁□斜□ 赏心□□
38．说明下列各节文字的表达方式。（不定项选择）（4分）
A．说明 B．议论 C．记叙 D．描写 E．抒情
①．我拎着一只磨破了皮的人造革小包，沿外滩熟悉的人行道，闷头走着赶往单位去上班。 （ ）
②．在这翩翩遐思中，我又想到了那个偶然碰见的育花人……（ ）
③．由于阳光的刺激，五片花瓣自由地展开，呈喇叭状，金灿灿的，鲜亮鲜亮；花心又慢慢地张开个幽密的小圆洞，洞里吐出一缕柔弱的蕊丝，末端顶着一粒毛茸茸的绿色的珍珠。 （ ）
④．“你们快看，开啦！”一位金嗓子突然发现一枚胀鼓鼓的花蕾，正在颤动着微微咧开的瓣儿，像婴儿正要开始第一声啼哭一般，使人好不新奇！（ ）
39．这篇文章的体裁是（2分） （ ）
A．记叙性散文 B．抒情性散文
C．议论性散文 D．微型小说
40．下面是对文章内容的四种理解，选出正确的一种。（ ）（2分）
A．文章着力描绘、赞美迎春花，笔调清新动人，意在给人以美的享受与陶冶，写卖花农妇，只是为了交代这盆迎春花的来历，使文章显得曲折多姿。
B．文章运用比拟手法，以雾中的迎春花比拟雾中的卖花农妇，写花其实是为了写人。以此来赞颂千千万万的像卖花妇一样的普通劳动者，他们默默无闻地辛勤劳动，为人们迎春——创造美好的生活。
C．文章具有象征意义：以迎春花秀美多姿，象征我们生活绚丽多彩；以迎春花蓓蕾萌动，象征我们未来的生活更加美好。
D．“我”平时对盆栽之事一窍不通，由于一次偶然的事件，才买了这盆迎春花，通过这次养花，体会到养花竟有无穷乐趣，文章意在表达，兴趣是可以培养的，培养广泛的兴趣，才能懂得生活，热爱生活。
41．给这篇文章选一个恰当的题目（2分） （ ）
A．一盆迎春花 B．春天的信息
C．卖花的农妇 D．雾中迎春
E．第一次养花
三、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
大千世界，五彩缤纷。每天都有许多新鲜的事情在感动着我们，使我们感悟社会的进步、生活的美好、人世的温馨，受到思想的启迪、灵魂的震撼、情感的熏陶……
请以“感悟”为话题写一篇文章。
[注意]
1．这个话题的范围是很宽泛的，只要内容与“感悟”有关，就算符合要求。
2．立意自定，文体自选，题目自拟。
3．不少于600字。
4．文中若涉及到姓名、班级等，则以A、B、C等代替。
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发表于 2012-8-10 14:39:38
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