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苏教版七年级初一语文上册第六单元试卷及答案
时间（100分钟） 分值（100分）
班级 姓名 成绩
一、积累与运用（15分）
1、选择加点字注音全错的一项（ ）（2分）
A、悭吝（jiān） 接踵而来（zhǒng） 琢磨（zhuó） 扑朔迷离（shuò）
B、缥缈（piāo） 鼎足而立（dǐng） 氤氲（wēn） 叱咤风云（chà）
C、喑呜（àn） 喘息甫定（pǔ） 逸兴（yì） 绚丽多彩（xiàn）
D、铺砌（qiè） 倏来倏去（hòu） 撑起（chēn） 婀娜多姿（ā）
2、先圈出，然后再在括号里改正下面成语中的错别字。（3分）
（1）暗然神伤（ ） （2）震聋发聩（ ） （3）混然一体（ ）
（4）掂轻怕重（ ） （5）再接再励（ ） （6）声名狼籍（ ）
3、下面比喻句与其他三项不同的一项是：（2分）
A、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
B、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。
C、好书常如最美的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。
D、一本新书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。
4、修改病句。（4分）
（1）同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
（2）人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。
5、根据例句句式，仿写两个句子。（4分）
例句：没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。
仿写：
二、现代文阅读（42分）
（一）鸟中诸葛
乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
(选自《智慧背囊》第三辑，作者林昌铋，有改动)
6.用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)（4分）
7.对选文内容理解不正确的一项是( )。（2分）
A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D.生动形象是选文语言的主要特点。
8.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。 （8分）
9.乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。（8分）
(1)语段(写出段落序号)：____________________________________
(2)启示：____________________________________________ _____
（二）（20分）
①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。拥有一个美丽温暖的家，是所有人的梦想。
②何为家之美？
③家之美，美在展示个性。金玉满堂是美，单纯空灵也是美；精致繁复是美，简朴清淡也是美。只要符合人性情，无论淡妆浓妆，总能恰到好处。有人以现代人的心情，追寻古雅之风，此为美；中西合璧，南北交汇取天下之妙物为我所用，虽只是一鳞半爪、寸木片石，却能将奇妙风光汇集于室内，这当然也是美。家不在大，有情调则美；家不在豪华，有品位则美。居室为人而筑，为人而饰，为人所在，理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜，心情欢悦，便为美。如家中草药的装饰只是为了展示炫耀，那美便会变质，便会成为生活的累赘和负担。本末倒置，何美之有？
④家之美，美在贴近自然，人在四壁之内，如果和自然隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接？如果开窗能见山林日月，能闻流水鸟鸣，那当然让居者心旷神怡；更多的居室外，嵌于城市楼林，被钢筋水泥和砖石高墙包围，人在家中，如幽囚于箱笼之内，不见天日，何其可怜。联盟而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代，我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室，屋内一灯烛照，四望皆壁，不知昼夜更替。有画界友人来访，环顾我居室的幽暗和窄小，顿生恻隐之心，说要为我开一扇窗户。画家言之凿凿，我却以为她说笑话。四壁之外，皆是邻家居室，如何开窗？几天之后，画家又来访赠我油画一幅。画面上，天高地阔，远山 A ，原野中麦浪 B ，河渠里清流 C .....油画上墙，如洞开一扇天光斑斓的窗户，顿时满室生辉。画中自然，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。以画代窗，无异于望梅止渴、画饼充饥，但不失为一妙法。如想直接将自然的气息和色彩引入家中，则莫如养花植草，有几盆绿色花草点缀，室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛玫瑰、牡丹和腊梅，名花名器相映成辉，当然是美事；以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜，同样美妙。记得很多年前，我父亲在洗菜之余，常常将一棵菜心和一段萝卜养在一只青花小碟中，置于窗台案头，但见绿叶飘动，其清新怡人不亚于水仙蕙兰。在我关于家的记忆中，这是极温馨美妙的一曲。
⑤家之美，其神髓应该是人性之美。
10、解释词语.（3分）
（1）炫耀：
（2）累赘：
（3）心旷神怡：
11、综观全文作者感到“家之美”表现在哪三个方面？（3分）
12、第①段划线句子中“美丽温暖”一词与下文中的哪一个短语相照应？（2分）
13、古人云“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”本文作者对家之美也有这种感觉，你能从文中找出类似的句子吗？（3分）
14、第四段中空白处依次填的词是A B C （奔濯、逶迤、翻滚）（3分）
15、第四段中划线的句子是“这是极温馨美妙的一曲”指什么？（2分）
16、你知道“望梅止渴”这个典故吗？请说出它的大意，并简要写出故事内容。（4分）
三、文言文阅读（13分）
赵且伐燕，苏代（战国著名说客）为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬（yù，一种水鸟）啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以疲大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。
17、下面加线的词意思相同的一项是：（3分）
A、渔者得而并擒之 故愿王熟计之 B、两者不肯相舍 燕赵久相支
C、赵且伐燕 年且九十 D、蚌方出曝 方七百里
18、解释下面句子中加点词的含义（4分）
（1）苏代为燕谓惠王（ ） （2）今日不雨 （ ）
（3）以疲大众 （ ） （4）故愿王熟计之（ ）
19、文中这则寓言后来演变成一个成语，请你说出这个成语并解释一下它的意思。（3分）
20、苏代的一番话告诉我们一个什么道理？（3分）
四、作文（30分）
21.题目：以“合作”为题目写一篇作文。
要求：（1）可以写记叙文，也可以写童话、寓言等。
（2）书写认真、工整，字数600字左右。
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发表于 2012-8-9 17:31:54
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