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语文版七年级上册第28课《古文二则》阅读题答案课后练习一课一练

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楼主
发表于 2012-8-8 13:51:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
语文版七年级上册第28课《古文二则》阅读题答案课后练习一课一练
第一部分:
1.注意下列加点字的读音:(6分)
勉旃(  ) 愕然(  ) 东南隅(  ) 捋髭须(  ) 立踟蹰(  )(  )
2.《蔡勉旃坚还亡友财》作者     ,选自 ,《戴震难师》作者 ,选自 。(4分)
3、《陌上桑》是 中的一首著名诗歌,它描写了 的故事。(4分)
4.解释下列句子中词语的意思:(10分)
⑴有友某以千金寄之,不立券(券: )
⑵归之,愕然不受(愕然: )
⑶且父未尝语我也(语: )
⑷日数千言不肯休(休: )
⑸然则朱文公何以知然(何以: )
⑹罗敷善蚕桑(蚕桑: )
⑺来归相怨怒(来归: )
⑻使君一何愚(一何: )
⑼白马从骊驹(从: )
⑽十五府小吏(府: )
5.指出下列词语古今不同含义:(4分)
⑴周朝、宋朝相去几何时矣?
几何:古义         ,今义           。
⑵此非常儿也
非常:古义         ,今义           。
6.解释下列词语的不同含义:(5分)
⑴亡:亡何( ) 其人亡( )
⑵然:朱文公何以知然(        ) 愕然不受( )
⑶系:青丝为笼系( ) 青丝系马尾( )
⑷下:缃绮为下裙( ) 下担捋髭须( )
⑸居:夫婿居上头( ) 四十专城居( )
7、选出朗读停顿错误的一项(  )(5分)
A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。
B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。
C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。
D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。
8、作品是怎样表现罗敷的美的?(5分)

9.译句:(6分)
⑴券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。

⑵此何以知为孔子之言而曾子述之?

⑶周朝、宋朝相去几何时矣?

⑷此非常儿也。

⑸来归相怨怒,但坐观罗敷。

⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。

10.《蔡勉旃坚还亡友财》一文中,“券在心,不在纸”有什么深刻含义?(5分)

11.戴震的老师为什么说他是“非常儿”?(5分)

12.两则短文都应该给我们深刻的启示,前一则告诉我们 ,后一则告诉我们 。(4分)
13、填空:(6分)
⑴读《陌上桑》的前半部分:
这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是 的手法,目的是 。
⑵读《陌上桑》的后半部分:
作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。这样写的好处,一是 ,二是 。
14、罗敷为什么夸耀她的丈夫?(5分)

第二部分:
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅,青丝为笼系,桂枝为笼钩。  A  ,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,  B  。少年见罗敷,  C  。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏来,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”
15、该诗从内容上讲,属于 诗。(4分)
16、释词:(4分)
⑴五马立踟蹰(踟蹰: )
⑵使君谢罗敷(谢: )
17、在文中ABC处按原文填上句子。(3分)
A: B:
C:
18、诗中所用的修辞手法有       、       。(4分)
19、请各和一句话,概括两段文字的内容:(6分)
第一段:
第二段:
20、“五马立踟蹰”中的“五马”能否换成“使君”,为什么?(5分)

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沙发
 楼主| 发表于 2012-8-8 13:51:12 | 只看该作者

1.略 2.徐珂、《清稗类钞·敬信》、段玉栽、《戴东原先生年谱》 3、汉代乐府诗中;一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏。 4.⑴票据,凭证⑵惊讶的样子⑶告诉⑷停⑸以何,凭什么⑹养蚕采桑⑺归来之后⑻怎么这样⑼跟随⑽太守府 5、略 6、略 7、C 8、直接写其容貌美、间接写其人格美 9.略 10.意思是:我借了他的钱,他的心里有数,而不需要用借据表达出来,体现了二人关系非同一般。 11.因为戴震勤思善问。 12.做人要讲究重视诺言和责任,也要重视情谊;学习要多思善问。 13、⑴侧面描写;表现罗敷的美貌。⑵略 14、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。 15、叙事 16、⑴徘徊⑵请问 17、略 18、对偶、夸张 19、第一段:描写采桑女罗敷貌美惊人。第二段:写使君企图调戏罗敷。 20、不能。“五马”不仅是使君的代名词,还突出使君的威势,而罗敷不畏惧这种威势,也突出了她的勇敢和坚贞。
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板凳
发表于 2012-12-2 12:22:36 | 只看该作者
谢谢
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地板
发表于 2012-12-2 12:25:07 | 只看该作者
我正好需要
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