一年级美术优秀教案设计：好吃的水果

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教学内容与目标

　　(1)显性内容与目标
　　应知:在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
　　应会:能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
　　(2)隐性内容与目标
　　引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
　　教学重点与难点
　　重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
　　难点:引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
　　学习材料
　　(1)师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。课件。
　　(2)学生根据自己的爱好，选择表现工具。
　　教学活动设计
　　一、 组织教学，引入新课教学
　　老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么？也许会咬人呦！
　　（学生摸，发现各种各样的水果）
　　二、 看课件，欣赏各地水果。
　　1. 新疆被誉为瓜果之乡，你知道新疆有哪些特色水果？（学生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）
　　2. 介绍火龙果、人生果。了解不常见的南方水果，观察不同的水果外形特点、色彩。
　　通过“摸”来感受水果的外形、特征。在体验中，营造一种宽松、快乐、自由的气氛，并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。
　　（学生谈看到果实的感受。）
　　三、说说你带来的水果形状、颜色、特点、味道。
　　1.学生介绍，表现吃不同味道水果的表情。
　　2.你们相信水果会变吗？看能变成什么？（出示课件）
　　西瓜变成了西瓜城堡，苹果变成了苹果精灵。你的水果能变成什么？（学生畅想汇报）
　　看老师变成了苹果姐姐，我开着椰子火车，带着香蕉汽车来接你们的水果精灵快快来水果乐园吧！
　　四、尝试着自己发挥想象，把自己带来的水果“变”一个样画出来。
　　（学生作业，教师巡视辅导）
　　五、 展示作品，师生共同评价。
　　学生品尝自己带来的水果。-