小学语文第十册第3单元考试题

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一、仔细倾听，认真回想（3分）

                         是这段话给我们提出的一个问题。人们读书的共同弱点是                  ，高效节时的读书方法包括浏览、         、        、复述、       五个部分。

二、积累、运用（35分）

1、读拼音，写词语，你的字一定很漂亮！（8分）

mò shēng      hǎi ōu       miáo zhǔn      yǔ  háng  

là zhú       chún shú       jì lù        zhèng quàn

2、读一读，比一比，再组词。（6分）



3、把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分）

兴高（    ）烈       （    ）不经心                惊恐万（   ）            

惊慌失（    ）         心惊胆（    ）              精（   ）求精            

4、根据课文内容填空。（6分）

①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从            的地方升起来。           的海面上，         洒遍了银光。月亮越升越高，                      微云。忽然，海面上         了大风，                了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边         ……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那              的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的                       的大海。

②人之初，           。性相近，           。子不学，          。幼不学，          。

5、把下面句子中的错别字用“——”划出，再依次改正在后面的（  ）里，难不住你！（2分）  

一阵风把腊烛吹灭了。月光照进窗子来，毛屋里的一切，好像披上了银沙，显得格外清优。（                                              ）

6、形容处境危险或情况紧急可以用哪些词语？请你写出四个四字词语来。（2分）

①                   ②                   ③                    ④                    

7、选词填空。（3分）

凝视     注视     注意

①人们透过阴森森的薄雾，（            ）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

②过马路一定要（             ）安全，走人行道。

③精彩的马戏开始了，观众都（             ）着戏台。

激动     激情     同情

④一天傍晚，贝多芬在小路上散步，因（          ）穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，弹完一曲，

盲姑娘的话使贝多芬感到非常（         ），于是就充满（        ）地即兴创作出《月光曲》。

8、《诺曼底号遇难记》一文中，船长用手枪威胁争先恐后逃生的男人，你认为他这样做对吗？为什么？（2分）

                                                                                                

                                                                                       

三、阅读（30分）

                                [课内短文阅读]（19分）

   “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴的做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（      ）一失足，直摔到甲板上（    ）没有命。（      ）他走到横木头上拿到了帽子，（    ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
    正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
    扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时候太长了。等孩子（    ）浮上来，水手们（    ）立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1、这个片断选自         国作家               的小说          。（1分）

2、从下列括号里给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）

逗孩子（dōu   dòu）      顶端（dān  duān  ）      浮上来（fóu   fú）

扭着身子（liǔ   niǔ）    胳膊（gē bo      gē  bó） 咧嘴 （liè   liě）

3、在文中括号里填上适当的关联词。（3分）

4、“孩子气极了”是因为                                       。（2分）

5、“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”。 此时，孩子想到了危险吗？         ，他一心想到的是                             。（1分）

6、“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”此时孩子想到的又是                              

                                                            （2分）                  

7、在孩子遇到危险的时候，水手们有没有办法？从哪里可以看出来？（2分）

                                                                                            

8、在危急的时刻，船长是怎么做的？他为什么要这样做？（2分）

                                                                                       

                                                                                       

9、孩子被救上来以后，船长、水手、孩子会说些什么？请你想象一下，再写下来，看谁写的最合理。（3分）

水手说：                                                                                             

                                                                                                

船长说：                                                                                             

                                                                                         

孩子说：                                                                                    

[课外短文阅读]（11分）

乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“嘀”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴，正好滴进他的眼里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

“什么事？先生。”服务员慌慌张张地跑进来。

楼上是谁呀    怎么往地板上倒水     旅客生气地问

服务员看看漏下的水   答道    上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生

“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了一大半。

“要不要去关照他不要让水漏下来呢？”

“不，不，你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水，他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅满一地，顺着板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开。当他下楼时，不禁暗暗叹道：“真努力啊！怪不得成为伟大的音乐家！”  

1、读短文，从第一自然段中找出一对反义词：（    ）——（   ）（1分）

2、细读短文，用心想想，贝多芬成为伟大的音乐家的诀窍是什么？（2分）

                                                                                    

3、读了这篇短文，你受到什么启示？谈谈你的见解吧！（2分）

                                                                                      

4、给文中划横线的句子中缺少标点的地方加上标点符号。（3分）

5、给短文加一个合适的小标题：                    。（1分）

6、联系上下文解释下面的词语。（2分）

全神贯注（解释）：                                                            

全神贯注（造句）：                                                            

四、习作（30分）

1、题目：我的好朋友              

2、要求：把题目补充完整。在你的好朋友中选择一位来写，写出他（她）的外貌、特点，让别人读了以后能留下很深刻的印象。字数在450以上，内容要具体，语言要流畅，书写工整，不写错别字，尽量用上好词佳句和优美的细节描写。来吧，我们来写自己的好朋友吧！