2012年河南省中考语文试题及试卷答案文字版初中毕业生升学招生考试

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2012年河南省中考语文试题及试卷答案文字版初中毕业生升学招生考试
　2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
　　注意事项：。
　　1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔
　　或圆珠笔直接答在试卷上。
　　2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用(共28分)
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】(2分)
　　A．扭转／纽带粗犷／旷日持久哽咽／狼吞虎咽
　　B．频繁／濒临骁勇／百折不挠竣工／崇山峻岭
　　C．奇妙／奇数绰号／绰绰有余称赞／称心如意
　　D．埋伏／埋怨脉络／脉脉含情臭氧／乳臭未干
　　2．下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)
　　A．提炼化装品全神贯注汗流夹背
　　B．热衷百叶窗措手不及相得益彰
　　c．规矩口头禅以逸代劳浮想联翩
　　D．装潢照相机理屈词穷出谋画策
　　3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【】(2分)
　　公益与每个人--。在互联网时代成长起来的"微公益"，真正实现了公益的平民化、常态化。--你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，--不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间--。
　　A．休戚相关因为所以传递
　　B．休戚相关即使也传承
　　c．息息相关即使也传递
　　D．息息相关因为所以传承
　　4．古诗文默写。(共8分)
　　(1)亲贤臣，远小人，____________。(诸葛亮《出师表》)
　　(2)__________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
　　(3)中秋佳节，举头望月，苏轼用"_______________，________________(《水调歌头明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。
　　(4)古代文人墨客常借"酒"抒情言志。"_____________________，______________________"(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借"酒"振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；____________，______________"(《游山西村》)借"酒''写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。
　　5．从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)
　　①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》
　　示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身
　　上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
　　6．阅读下面材料，按要求答题。(共5分)
　　新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首
　　届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍
　　同场竞技，共度佳节。
　　本次大赛是以"中原龙舟大赛"为基础上升级成"中华轩辕龙舟大赛"的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年--农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。
　　(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)
　　(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)
　　7．3月22日是"世界水日"，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一
　　幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分)

　　二、现代文阅读(共28分)
　　(一)阅读下文，完成8～12题。(共16分)
　　桥在水上
　　这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
　　星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。
　　桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。
　　一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
　　两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
　　这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。
　　女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。
　　男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。
　　我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。
　　先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?
　　我没有房子。
　　女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。
　　谢谢你，可我不能去你家。
　　为什么呢?女孩很惊奇。
　　那不是我的家，每个人都应该住自己的家。
　　你的家在哪里?男孩问，。
　　我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。
　　两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。
　　我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。
　　我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。
　　我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。
　　太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!
　　谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!
　　桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去1
　　(作者：王周生。有删改)
　　8．请简要概括故事情节。(3分)
　　9．结合全文，说说题目"桥在水上"的作用。(3分)
　　10．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(3分)
　　11．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分)
　　12．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)

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(二)阅读下文。完成13～16题。(共12分)

　　高山上的守望者--岳桦

　　①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；l100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。

　　②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的5-6月，果期在8～9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。

　　③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。

　　④在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米一2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2loo米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。

　　⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此．岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。

　　⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统，具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，用自己的生命精心地护养着水源，用自己的身躯无私地庇护着动物。⑦这就是高山上的守望者--岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力，以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。

　　(源自中科院沈阳生态研究所，有删改)

　　13．第①段在文中起什么作用?(2分)

　　14．第②～⑥段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。(3分)

　　第②段：岳桦的属性生及地理分布第③段：

　　第④段：第⑤段：

　　第⑥段：岳桦林的生态功能

　　15．第④段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。(4分)

　　16．本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤段的内容加以分

　　析。(3分)

　　三、古诗文阅读(共14分)

　　阅读下面两个语段。完成17-20题。(共lO分)

　　(一)于是入朝见威王，日："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"

　　'王日："善。"乃下令："登垦童氐丝亟型塞△查垫耋：垦土赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

　　(二)齐威王召阿①大夫，语之日："自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!"是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。

　　(节选自《资治通鉴·周纪一》)

　　注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juan)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。

　　17．解释下面加点词语在句中的意思。(2分)

　　(1)今齐地方千里

　　(2)王之蔽甚矣

　　18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

　　群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

　　19．邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)

　　20．根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够"战胜于朝廷""强于天下"的原因。(4分)

　　·7。阅读下面一首诗，完成21-22题。(共4分)

　　过零丁洋

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

　　21．"人生自古谁无死?留取丹心照汗青"抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

　　22．从运用修辞方法的角度赏析"山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍"。(3分)

　　四、作文(50分)

　　23．任选一题作文。(50分)

　　(1)题目：同在一个屋檐下

　　要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)读下面材料，然后作文。

　　如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。

　　要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。

　　②除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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　　语文试题参考答案及评分标准

　　一、积累与运用(共28分)

　　1．D(2分)2．B(2分)3．C(2分)

　　4．(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟

　　(4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

　　(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)

　　5．示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符，1分；

　　所写内容与作品内容相符，3分。共4分)

　　6．(1)首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行("首届""中华轩辕龙舟大赛""郑州"

　　一点1分，共3分)(2)示例一：删去"上"。示例二：把"以"改成"在"，把

　　"为"删去或改成"的"。示例三：把"以"改成"由"或"从"，删去"为基础上"。

　　(2分)(共5分)

　　7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用

　　"家"和"冢"两字"点"的位置不同，把"点"变形为水滴，提醒人们如果不节约用水"家"就会变成"冢"。(从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。表明观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1分。共5分)

　　二、现代文阅读(共28分)

　　(一)(共16分)

　　8．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可。孩子的行为，2分；孩子行为产生的影响，1分。共3分

　　9．①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。(答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分)

　　10·示例一："绕住""扑"等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。示例二："犹豫"'紧紧''等词语细腻地表现了男子内心的波动，~1tI了孩子的纯真善良带给男子的感动。(言之成理即可。写出体现细节的词语，1分；具体分析，2分。共3分)

　　11．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。

　　(意思对即可。一个方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)

　　12·示例：桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。(言之成理即可。景物描写，2分；符合主题和意境，1分。共3分)

　　(二)(共12分)

　　13·①照应题目，引出说明对象--岳桦。②生动形象，引起读者的阅读兴趣。

　　③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。④引起下文。(答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分)

　　14·第③段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第⑤段：岳桦的外观及木质特点。(意思对即可。一空1分，共3分)

　　15·①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。②列数字。用"1700米~2100米"具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。③摹状貌。用"斑块状"形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。(答出任意两种，言之成理即可。一种2分，其中说明方法1分，分析作用1分。共4分)

　　16·，示例一："一年之内只有两个多月的生长期"一句中的"只"表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。示例二："成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉"一句中的"坚如磐石…'人水即沉"生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。(任选一个方面，言之成理即可。举出例子，1分；分析，2分共3分)

　　三、古诗文阅读(共14分)

　　17·(1)土地方圆(土地纵横)(2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)

　　18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)

　　19．从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)

　　20·①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威

　　王对"饰诈"者惩治有力。(意思对即可。一条1分，共4分)

　　21．抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)

　　22．示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二：运用对偶的修辞方法，"山河破碎"对"身世浮沉"，"风飘絮"对"雨打萍"，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。(意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分)