初中体育课优秀教案：双手胸前传接球

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科目：体育        市、县：定安县            任教教师：杨作才

教学 目标	（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏竞赛。 （2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本动作，使90%以上的学生掌握好传接球技术，打好技能基础。 （3）情感目标：积极思考探究；与同伴合作愉快；愿意与老师进行交流。
重点 难点	重点：传球：蹬腿、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。 难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
场地 器材	一个篮球场，四个箩筐，20个篮球
教学 内容	教学过程与方法		组织方法与形式
	教师活动	学生活动
课堂 常规	1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、向学生问好 3、宣布本课内容、目标与要求。 4、安排见习生	1、集合整队 2、向老师问好 3、了解本节课的内容、目标与要求。 4、见习生随堂听课	×××××   ×男生 ×××××   ♀女生 ♀♀♀♀♀   ▲教师 ♀♀♀♀♀ ▲   要求：快，静，齐
激趣  导入	以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；	让学生说出自己喜欢的篮球明星；
慢跑 热身  游戏  激趣	1、学生进行慢跑篮球场两圈，在跑的过程中做高抬腿、后踢腿、左右摆腿，然后原位做徒手操（4×8）拍：（1）头部运动（2）扩胸运动(3)腰部运动(4) 膝关节(5)弓步压腿 2、游戏。 （听数抱团），讲解游戏规则	1、体育委员带领同学进行有节奏的慢跑篮球场两圈热身 2、跟老师做徒手操 3、遵守游戏规则，积极投入到游戏中 要求：注意力集中，反应迅速	♀  ♀  ♀  × ×          × ×    ▲    × × ×          ♀          ♀                      没找到伙伴的同学、男5个蛙跳、女3个蹲站，在游戏过程中要注意鼓励学生。
篮球：双手 胸前 传接 球的 尝试 性练 习	1、讲解示范正确的双手胸前传接球，示范练习方法 传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、食指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手，自然张开，两手成一个半圆形，当手指触球后，臂随球后引，缓冲来球力量，两手将球握住至胸前。 2、带领学生分组集体练习 3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习 4、设疑并提示学生在练习时观察体会 5、师生互动的讲解、示范与点评	1、学习双手胸前传接球的动作 一传一接练习 两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。 2、练习与思考： 除了传直线球，你还能怎样传球？（反弹球）什么时候传反弹球？ 3、在教师指导下分组练习： A：一传一接练习， B：男生增加难度，可站距离远点；女生多传球	（1） ×  ×     ♀ ♀ ×  ×     ♀ ♀ ×  ×  ▲ ♀ ♀ ×  ×     ♀ ♀ ♀   ×    ▲ 无球讲解与示范 （2） ×≒×    ♀≒♀ ×≒×    ♀≒♀ ×≒× ▲ ♀≒♀ ×≒×    ♀≒♀ ♀  ≒  ×  ▲            胸前传球练习
篮球： 传接  球巩  固与  提高  练习	1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习。 2、提出练习的方法和要求。 3、巡视辅导。 4师生共同讨论共性问题，并集体纠正。	根据学习能力和对技术掌握程度，两个学生互相进行拓展性相对传球接力练习 要求：注意传球要领动作	结束 0 ×        ×    ×        ×    ×        × ▲    0 开始 开始0 ♀        ♀    ♀        ♀   ♀        ♀ 0 结束 规则：把队伍分成两组，两个同学交叉传球传到最后那位同学把球放到箩筐里面，哪组同学先传完为胜
放松 练习	1、提示放松的方法 2、带领学生放松	伴随节奏1、2、3放松练习，两人一组，互相握住双手抖动并按节拍走动，闭眼、手臂松弛，放松身心。	× × × × × × × × × × ♀ ♀  ♀  ♀  ♀ ♀ ♀  ♀  ♀  ♀ ▲ 要求：集合后两个人自由组合，认真放松
小结 评价	总结回顾全课	让学生总结自己学会了什么，学会者正确的评价所学
师生再见，回收器材下课