教师随笔《男生 女生》教学反思

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《男生  女生》教学反思

在讲《男生、女生》一课时，我开展了以“男女生的交往”为主题的教育活动，试图通过它帮助学生学会正确认识、理性对待同学之间的这种纯洁而真挚的友情。

为了达到教育目的，我设计了这样一个情景：男生、女生分成两组，首先让他（她）们分别夸一下自己的优势以及在班级里都起了什么作用。在这场大讨论中，男女生互不相让，各不示弱。在自夸的过程中，尤其女生巾帼不让须眉，双方各不服气，众说纷纭，整个班级由自夸一下子转为双方的大辩论。此时的课堂可谓“大乱”，人声鼎沸。

最后，男生女生各自找出了自身的优势，还列举了各自在班里许多事例，用以说明自己优于对方的长处。讲到此处，我顺势加以引导：男女生之间确实存在很多差异，然而正是因为这种差异，男女生之间才体现了互补性，既然男女生具有互补性，那异性之间应该怎样交往呢？大家的情绪又高涨起来，兴趣重新被激发了。全班同学再一次进行了大讨论，最后我找出了几位男女生代表对讨论结果进行总结，同学们几乎都认识到：男女生之间应该坦然大方地交往，因为这样可以增进自己对异性的了解，学习对方的长处；同时扩大交往范围，锻炼自己的交际能力。