人教版三年级下学期语文《燕子专列》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练

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人教版三年级下学期语文《燕子专列》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
《燕子专列》同步练习题

班级         姓名         

一、拼一拼，写一写。                                                                 

ōu zhōu      shū shì       pí láo      qǐ chéng
（       ）  （        ） （        ） （       ）

tè shū      cháng  tú    zhòu  jiàng    kōng tiáo
（       ）   （       ）  （         ）  （     ）  

二、读一读，抄一抄。

漂亮舒适    饥寒交迫     满天飞舞    四处寻找   

风雪不止    成千上万    长途飞行     皑皑白雪

三、填上合适的词语。

一张（    ）    一位（    ）    一座（    ）
    一只（    ）    一片（    ）    一个（    ）                              
                                      
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.

殊（     ）   步（     ）救（     ）     跋（     ）
珠（     ）   涉（     ）球（     ）     拔（     ）

五、写出下列各词的近义词

特别-----（       ）        疲劳-----（       ）  
温暖-----（       ）        舒适-----（       ）

六、选择合适的词语填空

纷纷  顶着   冒着  踏着  四处
听到消息后，居民们（     ）走出家门，（     ）料峭的春寒，（     ）的大雪，（     ）冻得坚硬的山路，（     ）冻僵的燕子。

七、照样子，写一写。

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
       （                         ），但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
    如果（               ），（          ）就（         ）。

八、快乐阅读。

蚂   蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

1．想一想，填一填。
      可爱的（        ）    丰盛的（       ）
2．写出下面词语的近义词。
    喜欢（     ）       丰盛（     ）      
鼓劲（     ）       友爱（     ）   
3．找出短文中你喜欢的句子和词语。
   句子：
   词语：
   4．第二段有（   ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？



5．说说你读了短文后的感受。


九、能力拓展。
   
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。