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人教版二年级下学期数学第八单元试卷答案《统计》试题免费下载为绿色圃中小学教育网推荐整理，所有试卷与小学新课标人教版小学教材同步，试卷供大家免费下载打印。
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试卷内容预览：
人教版小学数学二年级下册第8单元试卷
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
完成统计。
1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?
2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
(1)每个 表示( )辆车。
(2)小轿车比客车多( )辆。
(3)( )最少，( )最多。
(4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。
(6)这四种车一共有( )辆。
3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只；
小象有( )只；
小猴子有( )只。
(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口＝口
(3)小象的只数是小猴子的( )倍。
口 ○ 口＝口
(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。
口 ○ 口＝口
(5)这些小动物一共有( )只。
口 ○ 口＝口
4．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
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(1)我最喜欢( )小组。
(2)喜欢( )小组的人数最多。
(3)喜欢( )小组的人数最少。
(4)选择羽毛球组的有( )人。
(5)选择篮球组的有( )人。
(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
5．学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。
5.0以上 4.9～４．７ ４．６～４．３ ４．２以下
一年级（ ）班
四年级（ ）班
六年级（ ）班
(1)一年级5．0以上有( )人。
(2)六年级5．0以上有( )人。
(3)四年级4．2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。
2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。
3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形， (如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?
4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l下。小强开始做作业时，听到整点报时，作业做完时，又听到整点报时，前后一共听到了台钟打了11下，小强做作业一共用了多长时间?
5．(开放题)用3，5，8这三个数可以拼出多少个两位数?将它们按从大到小的顺序排列起来，并找出最大数和最小数。
答案：
第八单元 统 计
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．(1)
(1)5 (2)20 (3)货车，小轿车
(4)20 (5)面包车 (6)110
3．(1)3， 12，6 (2)2，6÷3＝2
(3)2，12÷6＝2 (4)4，12÷3＝4
(5)21，6＋12＋3＝21(尺)
4．略 5．略
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．24÷3+1＝9(人)。
提示：求24里面有几个3， 实际是在求他们之间的
间隔数，但是，总人数＝间隔数＋1。
2．3天。
提示：由题意知，蛤蟆一昼夜爬上3—2＝1(米)。
提示：将正六边形外圈的6根火柴棒相隔拿走3根，
就得到三个同样大小的三角形。
4．小强是从2点钟开始做作业，4点钟时完成，总共用了2小时。
提示： 由于小强—共听到台钟打了1l下， 而5＋
6＝11， 所以小强一定是在中午12点以后， 下午5
点以前做作业的。①如果小强是从1点钟开始作业
的， 由于1＋1＋2＋1＋3＜11＜1＋1＋2＋1＋3＋
＋4，这是不可能的。②如果小强是从2点钟开始
做作业的， 由于2＋1＋3＋l＋4＝11， 小强从2点
钟做到4点钟，恰好听到台钟打11下。③如果小强
是从3点钟开始做作业的， 由于3＋1＋4＜11＜3＋
1＋4＋1＋5，这不可能。④如；果小强是从4点钟开始
做作业的， 由于4＋1＝5＜1l＜4＋l＋5＋6，这不可
能，综上所述，小强是从2点钟开始做作业的，4点钟
时完成，总共用了2个小时。
5．85，83，58，53，38，35，其中最小的为35，最大的为85。
提示：首先选择来排列十位上的数字， 十位上的数
字大，这个数就大，十位上的数字小，这个数就小。
这样：十位上数字选3， 有两个数：35，38； 十位
上的数字选8，也有两种：83，85。所以，共拼出6个数。
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发表于 2012-2-24 17:54:29
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