（2011——2012）学年度第二学期实验学校教研工作计划

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（2011——2012）学年度第二学期实验学校教研工作计划
白沙县金波实验学校

一、基本情况：
本学期学校共有学生（ 643 ）人，其中小学生（ 458  ）人，初中生（ 185 ）人，教师共有（ 49  ）人。
学校三个教研组中，语文教研组分别为（ 16  ）人；数学组分别为（ 16 ）人；综合组分别为（ 16 ）人。
上学期，虽说按照计划完成各项工作任务，但纵观下来，有些地方还存在着不足，有待改进和创新。
本学期，除保留一些必要的内容外，继续加强以课改为依托，以课堂教学为突破口，以培养学生的个性特长、乐学、善学为重点，进一步提高广大教师的教育教学水平。
二、指导思想
我校以科学发展观统领教研工作，注重班级教育的均衡发展。加强教师队伍的师德师风建设、文化建设，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，全面贯切实施《白沙黎族自治县中小学教学常规管理实施方案(试行)》和《白沙县小学教学质量目标管理量化评估标准》，为提高我校中小学教育教学质量，进一步完善教育示范校的管理规范化而努力。新学年开始，依据县教研室的工作计划，我校主要以网络和教学教研相结合的管理要求来制订教学教研工作的目标和措施。以教研要效率，以教研促提高，以教研要质量求发展。
三、目标要求
1、教学管理务必按照县教育局制订的《白沙黎族自治县中小学教学常规管理实施方案（试行）》和县小学教研室制定的《白沙县小学教学质量目标管理量化评估标准》进行，提高管理水平。
2、依照教育局有关要求，开齐课程，开足课时。
3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
4、加强教师的师德师风教育，重视对年轻教师的指导和培养，发挥骨干教师的带头作用，培养好学科带头人。
5、参加县级举行的各种竞赛活动，要争取有人获奖。
6、加快网络平台的建设，使教育教学的网络资源得到共享。
7、加强教师继续教育学习的校本培训。
8、努力使我校的教学质量提高到新的水平，“一分二率”达到县教育局制定的指标，力争逐年提高。
四、主要工作和措施
1、要进一步强化《白沙黎族自治县中小学教学常规管理实施方案（试行）》，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻实施《白沙县小学教学质量目标管理量化评估标准》的力度，要把建设教育示范校列为现阶段的学校工作的重中之重。组织学习业务知识和教育理论，团结并督促全体教师执行教学任务，按照《新课标》的要求，圆满完成教学任务。
2、继续开展集体备课活动。
3、继续开展“师带徒”的教研教学模式活动。
4、强化常规教学管理，加强教学全过程的督促检查，促使学校管理走向规范化、正常化。每学期的中段前和期末考后对教师教案进行检查，注明日期和检查人（教研组长）姓名，并加盖公章。抽查学生作业（作文），了解教师布置和批改作业的情况，监督教师布置的作业量。期末评选教师优秀备课奖和优秀学生作业奖。
5、做好听随堂课活动，深入课堂调研。检查教师课堂教学情况，与科任教师探讨有关教学问题。
6、抓教研活动，促进教学质量提高，每学期至少举办2-3次校级的观摩课教学活动。
7、积极参加小学六年级在六月中的毕业生学艺竞赛活动，要力保在县的竞赛活动中有名次，中学毕业中考成绩要比去年有所提高。
8、继续抓好每一位教师跟踪一位学生的校本课题的工作。
9、积极开展说课，听课和评课教研活动和各种学生学习的竞赛活动，不断提高教师的教学水平和学生的学习能力。
10、各科任教师每学期撰写一至二篇有较高质量的教育教学论文，优秀教案，教学反思或说课稿。
11、创建网络教育资源平台，继续开展网络教研活动。
12、积极寻求乡财政支持，确保教研经费及时到位，保证教研工作的顺利进行。

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五、教研工作安排表：

周次	时   间	活  动  内  容	负责人
一	2月7日—2月10日	1、各教师、各教研组制定各种教学工作计划。 2、各部门在13号上交各种工作计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	各教研组组长
二	2月13日—2月17日	1、做好以“如何提高问题学生的学习兴趣”的校本课题工作，并上报跟踪的学生名单。 2、上报参加“课堂教学能手团队”名单。	各教研组组长
三	2月20日—2月24日	1、集体备课。 2、各教研组上交学生竞赛和“师带徒”活动计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	各教研组组长
四	2月27日—3月2日	1、集体备课。 2、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。	各教研组组长
五	3月5日—3月9日	校本培训	林青
六	3月12日—3月16日	1、集体备课。 2、教研员听综合组教师的随堂课。	各教研组组长 林青
七	3月19日—3月23日	听综合组教师上观摩课，各组评议。	各教研组组长
八	3月26日—3月30日	听语文、数学组教师上观摩课，各组评议。	各教研组组长
九	4月2日—月6日	1、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 2、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
十	4月9日—4月13日	1、数学组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 2、检查教师备课教案，检查课题跟踪学生表。 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
十一	4月16日—4月20日	1、中段考试卷评析，发在校涓涓细流网上。 2、评学生成绩进步奖。 3、综合组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 4、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
十二	4月23日—4月27日	校本培训	廖少琴
十三	4月30日—5月4日	1、综合组开展学生竞赛活动。 2、上交学生竞赛活动的总结（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 3、教研员听数学组教师的随堂课。	综合组组长 各教研组组长 林青
十四	5月7日—5月11日	1、数学组开展学生竞赛活动。 2、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 3、上交学生竞赛活动的总结（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 4、教研员听语文组教师的随堂课。	数学组组长
十五	5月14日—5月18日	1、语文组开展学生竞赛活动。 2、上交学生竞赛活动的总结（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	语文组组长
十六	5月21日—5月25日	上交自出的一份试卷和全班学生的答卷。（自出的试卷发在校涓涓细流网上，一份试卷和全班学生的答卷交给组长）	各教研组组长
十七	5月28日—6月1日	“培优辅差”工作交流汇报。	各教研组组长
十八	6月4日—6月8日	1、综合组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 2、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
十九	6月11日—6月15日	1、各教研组上交“师带徒”活动总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
二十	6月18日—6月22日	1、各教师期末教学工作汇报交流。 2、数学组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 3、各教师上交教学设计和教学反思（各两篇）上交一篇教学论文。 4、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	各教研组组长 林青
二十一	6月25日—6月29日	1、教师上交各项教学工作总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、检查并登记教师上交的各种记录本和课题跟踪表。 3、检查教师备课教案，并评出最佳备课教案。 4、统计教师网络在线研讨次数。（参加评论教师要求：45岁以上每人10条，在博客上发布1篇自己写的文章。45岁以下每人20条，在博客上发布2篇自己写的文章。要属自己的真实姓名）	各教研组组长
二十二	7月2日—7月7日	小学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上）	各教研组组长
二十三	7月9日—7月14日	中学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上）	各教研组组长

备注：1、网络在线研讨等通知。
2、凡是教师、学生参加上级（教育部门）组织的各种活动、竞赛等，以通知为准。