幼儿园中班半日区域活动设计

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1、 活动目标：

（1）在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、创造等良好的个性心理品质。

（2）体验和分享同伴的快乐。

2、 投放材料：

小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。

益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌

美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等

科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案

结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等

民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等

3、 幼儿自主探索活动

（1）幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。

（2）教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索；

（3）了解幼儿困难及如何解决；及时捕捉幼儿的创造；

（4）观察投放的材料是否适宜幼儿。

（5）在幼儿尝试失败而准备放弃时，给予适宜的指导，使其获得成功。

4、 师生分享

通过幼儿介绍、展示作品，同伴分享其快乐，增强自信心、成功感。

集体内容要是当天幼儿活动情况而定。