小学2011年秋季工会工作总结

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2011-2012学年小学秋季工会工作总结
我校工会工作坚持以邓小平理论、“三个代表”思想为指导，学习实践科学发展观，认真贯彻十七大精神，落实国家法律法规和党的教育方针政策，根据区、镇教育工会2010年工作要点，紧密围绕学校教育教学工作的中心环节，加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，坚持以人为本，充分发挥教职工的积极性和创造性，积极维护教职工的合法权益，坚持完善教代会制度，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的发展做出了贡献。在全校教职工的共同努力下，我校的教育事业又迈上了一个新的台阶，我们工会主要做了以下工作：
一、积极配合学校行政，大力抓好师德建设。
    加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。一年来，组织教职工认真学习党的十七大精神，学习国家政策法规，学习《中小学教师职业道德规范》，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则，政治觉悟有较大提高，进一步明确了自己的职责和任务，增强了教书育人的自觉性和积极性。今年5月份，在全校广泛开展了一次师德标兵评选活动，评出校级师德标兵8人，镇级师德标兵2人。
二、组织开展活动，提高教师业务素质。
    一年来，我校教师紧密团结在行政部门和工会组织的周围，兢兢业业，埋头苦干，以当家作主的主人翁精神，积极开展新课改活动，全面推进素质教育，为提高八一希望小学的教学质量做出了可贵的贡献。配合学校行政及各教研组组织进行教职工的政治业务学习，分教研组进行集体备课，研究讨论教材教法，交流工作经验等。配合区进修学校组织教师参加继续教育培训，提高教师的业务素质。鼓励教师参加各项教学竞赛和教学论文撰写活动。彭传敏老师优秀课例《生活中的比》获六安市二等奖，邓贤哲、张伟、周宜鑫、李云4人的论文分别获六安市二、三等奖。
三、加强民主监督管理，促进学校民主建设
   （1）我们多次召开工会委员会贯彻学习上级工会有关会议精神，使同志们深刻认识了工会的性质、地位，进一步明确工会的权利和义务，加强了工会组织的思想建设。
   （2）积极参政议政，参与学校的各种决策。工会做到从源头上参与学校的改革工作，全身心地支持学校的改革工作，进一步突出维护职能。我校每学期召开2次教代会，主要审议学校的《工作计划》、《考勤考绩奖励办法》、财金帐目和晋级评先评优等，积极稳妥地推行教代会民主评议学校领导班子、班主任和教师工作。
   （3）实行校务公开。在每学期初，学校的财金预算和重大决策公开；在晋升职称上，指标、条件、过程、结果公开；在年度考核上，名额、办法、过程、结果公开；在评优评先上，评选材料、评选结果公开，在学校收费上，收费项目、收费标准公开；在评议领导班子、班主任、教师上，评议结果公开。我们体会到，实行校务公开，对推动学校中心工作的顺利开展，促进学校的改革、发展和廉政建设发挥了积极作用。
四、 加强工会自身建设，提高工会工作水平。
    1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。
    2、培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。
    3、重视女工委员工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。组织女教职工积极参加区女工委“当好贤内助、廉内助”征文评比活动。
    4、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，建好“教工之家”，丰富了教职工的精神文化生活。。
    5、按上级要求征足征齐2010年会费和互助资金。
五、维护教职工利益，为教职工办实事。
    工会干部经常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带作用。
   （1）在学校行政的大力支持下，积极地在政治上、生活上关心教师，使他们感到党的温暖、组织的关爱。过去的一年中，教师节、元旦节、春节慰问全体教师(包括退休教师)，并组织部分退休教师召开座谈会。
   （2）做好送温暖工作，只要有教职工或退休教师，遇有生老病死、家庭特殊困难等情况，都能做到及时慰问。例如，今年去医院慰问生病职工有6人次，丧事慰问8次，6月为朱涛之妻捐款7825元，9月为张本宏之妻捐款6793元。还能积极协助生病教职工进行医疗保险的理赔工作，把党的温暖和组织的关爱及时送到教职工心里。
   （3）利用庆祝“三八”节，组织全体女教职工开展庆祝活动，使全体女教师过了一个愉快的节日。
   （4）积极开展各项有益身心的健康活动。例如，今年10月，我们在校内进行了一次乒乓球友谊赛，张绍勇、李云两位老师分获男女冠军。协助党团支部开展了一次歌咏活动，丰富了党团支部活动内容，使参加的党团员同志有一颗年轻的心，增进了教师间的友谊，陶冶了情操。
    存在问题
    由于经费有限，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在很多关系教职工切身利益上常常感到心有余而力不足。
    今后工作设想
    1、我们要更紧密依靠上级组织和学校的党、政组织，组织工会干部进行政治理论和业务学习，组织工会干部外出参观学习，以提高工会组织自身的政策水平和业务能力。继续组织骨干教师、优秀教师外出参观学习，开拓视野，更好地为教育教学工作服务。
    2、抓好工会组织建设，提高工会工作整体水平。今后工会工作要把加强组织建设及自身建设放到重要议事日程上来，进一步发挥工会小组的作用，夯实工会工作的基础，提高工会工作整体水平，积极开展健康向上的文体活动，丰富教职工精神文化生活，进一步加强校园文化建设。


苏埠镇八一希望小学教育工会

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象山小学工会在上级教育工会及学校党政领导下，以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，以学教为主线，以服务为宗旨，以维权为助力，以活动为载体，团结动员全体教职员工共建和谐校园，推动了学校教育的健康发展。

一、以学教为主线，营造工会工作氛围

1、强化政治思想教育。学校工会结合教师队伍建设的实际情况，开展政治思想教育，做到了“三定”：定教材：以科学发展观以及构建社会主义和谐社会的重要文献、“自主创新 精致和谐”的办学理念、《公民道德建设纲要》等为主要学习内容；定时间：利用每周四下午政治学习时间认真组织干部教师学习解读。定形式：学习——解读——反思。组织教师进行含义解读，会后结合自己工作实际进行反思。

2、强化职业道德教育。学校工会借每年区教育局开展 “师德师风教育月”的东风，努力强化师德师风常规教育机制，使之“入眼、入心、入行”。“入眼”：学校将新《规范》张贴在每个办公室的墙上，要求全体教职工摘抄，熟记成诵，写出详细的心得体会。“入心”： 组织全校教职工举行践行新师德规范宣誓仪式，公开承诺践行“爱与责任”。在青年教师中开展 “践行规范，服务教学”的演讲比赛活动。工会还组织新《规范》学习测试，以此检验老师们是否深刻领会了《规范》中的内涵和实质。“入行”：工会每年坚持评选校园“十佳教师”、“课改先进”、“师德标兵”等，用身边的典型激励教师爱岗敬业、教书育人。充分利用校园网、校报、及宣传橱窗，宣传他们的先进事迹，使践行师德规范成为每个教师的自觉行为。

3、强化业务素质教育。工会协助教务处建立“问题为本”的校本研训工作平台。老师们将教学中的困惑，通过校园网发布，再组织教师研讨，发表见解，得出结论，不断提高教师的问题意识和研究能力，形成了良好的研学习惯。建立首席教师引领平台，在首席教师的带领下开展青蓝工程、师徒结对、听评课研讨、案例反思，教学沙龙、集体备课、个别指导等各类学习活动。建立博客圈学研平台。各学科教师可及时在办公室或教室进行网上交流，也可以及时和市、省学科专家进行联系，以便解决教学中的困惑。目前，学校126名教师人人拥有自己的博客，写博客成为一种习惯，老师们远离庸俗、亲近高雅；远离浅薄、亲近智慧。

二、以服务为宗旨，夯实工会工作基础

1、针对教师困难及时帮助到位。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都组织人员立即前去慰问，把关心送到每个教职工的心坎上。今年，我们慰问了五十多名教职工，仅该项开支就在万元以上。同时，工会还关心困难教职工和已故教师遗属，问寒问暖，帮她们解决生活上的实际困难，深受他们的拥护和爱戴。

2、针对教师需求及时服务到位。我校年轻教师多，这些教师活动能力强，善于接受新鲜事物，为学校增添了新的活力。但由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解年轻教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖和关怀。时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，帮助他们克服好高鹜远、躁动不安、耐挫能力差等不良情绪，让他们逐步成长为合格的、优秀的骨干教师。工会用心建设“教工之家”，在“象山书吧”备好鲜花、茶水、书籍，让老师们在繁忙之余来到这个温馨优雅的环境里放松一下疲惫的身心，寻找精神寄托。

3、针对社会需求及时反馈到位。学校工会常通过八大渠道来寻求与社会及家长的沟通：通过家长社会评校评教、家校联系册、家长会、家长服务中心开放、校长热线、校长邮箱、校长接待日、学校网站等方式或平台，畅通家校沟通渠道，积极建言纳策、改进办学。对家长的建议或意见，积极反馈给学校。2011年，学校工会共下发2000多份问卷，收集意见及建议供126条，工会将意见及建议分类整理后反馈给前勤、后勤、教学及生活等部门。这些部门都是接收一件调查一件、调查一件落实一件、落实意见解决一件、解决一件改进一件、改进一件回馈一件。

三、以维权为助力，推动工会工作进程

1、推进民主管理。学校工会认真落实党和政府维护教职工权益的精神要求，主动参与学校涉及教职工切身利益的各项制度的制定和修改，做到从源头上参与，从宏观上维护。学校坚持党、政、工会、团队的每周联席例会制度，对于教职工岗位考核、评先评优等问题进行充分的酝酿和协商，既维护了教职工的合法权益，又使工会工作得到了党政的理解和支持。今年9月，经第五届教代会3次会议讨论通过《象山小学教职工绩效工资发放办法》。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。今年，教代会对学校试行的物资采购、教职工子女就餐问题和学校制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，从而形成能者上、平者让、庸者下的竞争机制。

2、推行校务公开。学校党支部和工会向全校教职工全面公布学校党建、财务、评先、考核、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时利用教代会及时收集提案，对于能及时落实解决的及时解决，一时不能解决的则具体解释说明。学校设立校长意见箱，定期或不定期更换公开栏，受到上级领导的好评。另外，学校还在校园网上公开收费文件、生活费结算、评先评优结果等家长和教师关注的内容，接受社会的监督。

3、秉持文化立校。学校积极推进文化战略工程。学校工会在09年暑假邀请“陆学”专家到校为教师解读“象山精神”。工会还以“象山精神” 为辐射点、渗透点，向学校制度建设、环境建设、学科建设、师资队伍建设等多个维度辐射和渗透，构建出一种贯穿教师整个职业生活、开启学生心灵智慧的文化空间。学校的走廊、过道都张贴着陆象山先生的语录，学生在晨读课上自发诵读先生的名言名句，还成立了象山先生思想研究课题小组，开发了精典的校本课程《象山先生在荆门》等。学校每个成员都将象山精神内化为教育教学的自觉行为。同时还赋予象山精神新的时代内涵。学校41个教学班都构建了自己的班级文化。构建了象山小学“古典与现代”的教师文化；“勤学与健美”的学生文化；“ 个性与生成”的课程文化；“欣赏与互助”的团队文化；“严谨与自律”的管理文化……时刻浸润着教师的思想，润泽着孩子的心灵。

四、以活动为载体，彰显工会工作实效

1、常规活动有条不紊。象山小学在长期的探索实践中已经逐步形成了长效机制。如每年元月的庆元旦活动，九九重阳敬老活动，“三带”学校联谊活动，每期一次的教职工趣味运动会，教师生日庆祝活动、请妇科专家为全校女教职工进行健康知识讲座等。2011年重阳节，工会组织35名退休教职工欢庆重阳节，到漳河疗养游玩。2012元旦，工会组织全体教职工举行了“走向明天，舞动校园”大型文艺演出活动。春节时，学校工会对全校三十多名退休教职工和教师遗属亲自登门慰问。开展教师亲情家访活动，重点走访留守学生和学困生。开展羽毛球和交谊舞比赛，丰富教职工的业余生活。

2、创新活动层出不穷。工会和教务处联合开展了网络学习应用竞赛活动。针对教师的“博客日志”“优秀博文上传”“研讨发帖”“远教资源应用”等几项内容开展评选，采取年级组内推荐，网上投票等方式，评选出10名网络研讨先进个人，10名远教资源应用先进个人，10篇优秀论贴。工会和教科室联合开展了教师成长教育叙事征文活动。围绕“我的成长之路”这一主题撰写教育叙事。11名教师获得了一等奖。随后，工会组织举办了“教师成长报告会——象山小学第十个师德师风教育月活动”，李山、王琼洲、范如菊等老师分别从课堂教学、学生的教育工作、教师的个性发展等方面声情并茂地讲述了她们的成长故事，博得了全体教师的阵阵喝彩。这一活动的开展使