颍上县第二希望小学０７——０８学年度第二学期数学期末测试试卷分析

汝老师

颍上县第二希望小学数学试卷分析
一、        试卷分析
1、        难度：这次检测的范围全面，难易也适中，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
2、        考查知识及能力。这套试卷考查的知识，各个年级都基本涵盖各年级教材，对概念的试题考查得较少，比较侧重学生对知识的运用能力的考查。
3、        试卷特点：如果说试卷有什么明显不同以往的特点的话，我认为那就是它的图文性和试题与生活实际的联系。
（1）一、二年级的试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，比较适合学生的年龄特征。
一年级的试卷分为填空、我会计算、我会解决问题三部分。特别是我会计算这部分，一改以前的数字，而是用图来表示。让学生真正的回到现实生活中去解决问题，达到了素质教育的目的。
二年级的试卷和一年级的差不多，也都是图文并茂，多与现实生活相联系，只是在一年级的基础上增加了一题（动手画一画、填一填），这让低年级的学生在这方面有了比较初步的认识。
（2）三、四、五、六年级分为填空、判断、选择、操作、计算和解决问题。在低年级的基础上多了判断、选择和操作，这也非常适合学生的年级特征。充分展现了学生的动手解决能力。
二、答卷分析
1、学生试卷成绩如下：
            一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级
及格率：
优秀率：
平均分：
2、从统计来看，各年级这次检测成绩良好，说明绝大部分学生对基础知识的掌握较好。
3、学生计算题的成绩很不理想，学生失分较多。
4、有些学生学习习惯还有待于加强。
三、今后的建议
从试卷的方向和答卷情况来看，我校在今后的教学应注意以下几个方面。
1、        立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。
2、        教学中要重在体现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能的为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分展示。
3、        多做多练，培养和提高学生的计算能力。
4、        关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活，引向社会，从而有效的培养学生解决问题的能力。


颍上县第二希望小学：数学教研组
2008.7.8