小学音乐《长江我的家》教学反思

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   最近，我在学校开了一堂公开课《长江我的家》，现在对这堂课做如下反思：这堂课我准备了很久，课前收集了很多关于长江的知识。上课的时候没有把握好时间，欣赏《长江之歌》的时间过长，导致学习歌曲《长江我的家》的时间不充分。

       这首歌曲较难唱，一是大跳音程较多，音准不好掌握好；二是节奏较为复杂，有不少切分节奏；三是有几处相同的词句谱以相似的旋律，容易混淆。所以我选择了反复听唱法作为本课的主要教学方法。尤其是在“长江是我的家”和“长江长江是我的家”这两句的教学中，一定要带领学生用琴边谈边唱，反复练习。但还是时间不充分，所以这个教学目标没有很好的完成。