人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文欣赏

admin

50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生三年级作文大全秋天的图画三年级秋天的雨秋天的景色秋天的快乐秋天的校园秋天的田野色彩秋天的童话诗句成语命运
　秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的门打开了。
　　田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
　　果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
　　花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。
　　树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。
　　学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。
　　我爱美丽的秋天。

    山东省莱芜市实验小学三年级:刘秉枢

admin

人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文2
秋雨丁丁当当地下了一整天，原来热闹的校园变得安静了许多。

　　早晨，同学们打着伞来到学校，一把把伞像一个个五颜六色的小蘑菇。远远望去，又像一朵朵七彩斑斓的小花，美丽极了！

　　秋雨和春雨不同，春雨是细细的，秋雨是淅淅沥沥的，当你冒雨出去时，你会感觉那雨点打在脸上，会凉凉的，痒痒的，非常舒服。

　　下课了，有几个调皮的同学在雨中快活地游戏，尽管头上有很多小水珠，浑身上下都湿湿的，但他们依然跑着、喊着、追逐着。

　　秋雨是美丽的，它带给了我们很多的快乐，我喜欢秋雨！



    山东省莱芜市实验小学三年级:刘秉枢

admin

人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文3
　不知不觉，夏天已在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕·冰激凌中缓缓划去。你看，到处是丰收的景象，田野里，稻子一片金黄，麦子笑弯了腰，红红高梁沉甸甸地挂在枝头上，青菜一片绿油油！果园里更是热闹非凡，柿子红了，桔子黄了、一串串水晶似的葡萄挂满了枝头，阵微风吹来，真有点儿摇摇欲坠呢！而兴奋的人们正忙着采摘这丰硕的果实，脸上满是笑意。是呀，辛苦了半年，终于有了这丰收果实，谁不为了这劳动的甘甜而感到快乐呢？哦，秋天是黄色的，无边的稻田。好美呀！



    浦东新区莲溪小学三年级:张倩

admin

人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文4
《北方的秋天》
　　
　　我在天津的时候正好是秋天，那里瓜果飘香，“美丽极了”。
　　
　　我姥姥家是有一个小院子的，我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常细，枣子也非常甜。还有又大又粗的梧桐树。
　　
　　北方的秋天鸟儿们会飞走很多，因为北方很凉，所以才会飞走很多鸟。
　　
　　秋天，很多人摘自己院子里的水果，也又人们去田野里收穗子，有些人们也会在田野里放风筝，那里的风筝好像一只只鸟在空中飞来飞去，美丽极了。
　　
　　那里过节了，经常会有人们去集市，秋天的时候，集市上会有很多卖风筝的人。
　　
　　要是你站在山坡上往下看，往下面一看都是金黄色，这金黄色好像金子一样，“非常漂亮，也非常美丽。”
　　
　　我非常喜欢北方的秋，也喜欢北方。
　　
　　我在天津的时候，日子过得非常快乐。

admin

人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文5
秋天到了，果实成熟了，树上结满了什么？我想树上应该结下了桔子、柿子、苹果、梨、还有好多好多成熟的果实。

　　大树爷爷披上了毛绒绒的毛衣，松柏也穿上了许多许多的衣服，池塘里的青蛙也在忙着做衣服，还有好多小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备做衣服，这是为什么？哦！原来小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备过冬眠呀！

　　原来妈妈给我买了这么一件毛绒绒的毛衣呀！

　　今天早上我看见树姐姐的头发变成了金黄色的头发？原来到了秋天树姐姐的头发就变色了！

　　我看见了什么妈妈？妈妈说：“你看到了秋天的景色。”

　　

    一小三年级:倪维恒

admin 发表于 2011-10-12 10:50
人教版小学三年级上册语文第三单元作文范文3
　不知不觉，夏天已在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕·冰激凌 ...

麦子是出夏收割的。

班级:     姓名：      成绩：     
一、看拼音写词语。(５分)
bí lǜ　   liáo kuò　   wēi wǔ　    zhù mù　  fǎn huí
(         )   (          )   (         )   (         )   (         )
二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。(４分)
倒闭（dǎo　dào）灿烂（làn　lán）朝阳（cháo　zhāo）暑假（jiǎ　jià）
三、比一比，再组词。(１０分)
将（     ）乘（      ）揪（      ）积（      ）漫（     ）
蒋（     ）剩（      ）秋（      ）极（      ）慢（     ）
四、按要求写词语。(８分)
1、反义词：  开心—（    ）  前进—（    ）  喜爱—（    ）  假—（    ）
神奇—（    ）  合拢—（    ）  将来—（    ）  正—（    ）
2、把词语补充完整。(８分)
许许（　）（　）；   漫（　）遍（　）；   （　）（　）注目；  （　）光（　）色  
（　）云（　）雾；    阳光（　）（　）；   大（　）小（　）；  （　）风（　）浪  
五、用直线把下面的词语搭配起来。(８分)
      碧绿的       阳光           马在       路上     坐
      火红的       大海           鸟在       空中     跑
      灿烂的       树叶           人在       山上     开
      蔚蓝的       枫叶           花在       车上     飞
六、选词填空。(６分)
1．我们总是为了寻开心,揪掉这些不（　　　　）的小花。（引人注目 ； 引人入胜）
2．我（　　）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（　　）时间，发愤学习了。
（爱惜；珍惜；发现；发明）
七、读句子，写句子。(５分)
1、当我近回家时,整个草地又都变成了金色。  
当                             ，                   又                     。  
2、等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。  
等                            ，                    便                     。
3、当蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。
当                        时候， 是                                        。
4、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是辅展着的巨幅地毯上的宝石。  
                              ，好像                                       。
5、水池底长着许多石笋：有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，还有的像矗立的宝塔。  
                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
八、造句。(４分)
1．闪耀：                                               
2．威武：                                               
九、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。(４分)
1． 辽阔的天空               无边的大海                        
2． 我是      少先队员          队旗          也是              
十、在下列句子中的错字下面画上横线，把正确的字写在句子后面的括号里。(４分)
1．清晨，天气格外晴朗。                                              （   ）
2．他在用心思索一道难提。                                            （   ）
3．那天，我起得很早去站台，发明铁轨上停着一辆很长的火车。　　　　　　（   ）
4．水池周围的树木花草长得很旺盛。                                    （   ）
十一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。(５分)
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十二、填空。(６分)
1．在《爱是什么颜色》这首诗中，写火红的诗句是                            　　　　　　　　。
2．我的家住在        ，窗前是          。      上有        的蒲公英。
3．《金色的草地》里的“我们”为什么不再随意揪蒲公英：                                       
十三、阅读。(１８分)
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。
1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“～～～～”。
3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟                                  。
4．这段话先总写                  ，接着从     、    和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。
观  日  出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有     个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第   个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里:   浓—（     ）    慢—（      ）
3.填上适当的词语：（    ）的春天  ；（    ）的夏天  ；（     ）的秋天  ；（    ）的冬天。
4．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的打√）: 露（露水；看见；显现）； 蹦（出；跳；照）
（2）本自然段共有    话。第二句的意思是讲                     。第七句的意思是讲                  。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写                   。
十四、作文。(１５分)
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。