北师大版小学一年级数学上册第九单元统计教学反思

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第九章：统计

最喜欢的水果：

统计一课，通过创设各种情景，力图激发学生的兴趣，让学生充分展示自己的聪明才智。练习中的游戏，全班按自己最喜欢的小动物站成四队，数出每队有多少人，听着音乐，学着小动物的动作再回到座位上，使课堂充满了活力与意趣，同时使学生感到统计无处不在，数学就在我们身边。通过创设学习情景，培养学生学习数学的兴趣．初步渗透统计的思想和方法，提高学生解决问题的能力，培养学生的合作意识和创新能力。让学生在活动中初步掌握统计的方法，并能看图回答问题．