人教版小学四年级下期语文下册期末考试试卷

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小学四年级下期语文期末考试试卷

    亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、    读拼音，规范地写词语。（4分）
hé   xié      shēn   yín      zhuāng   shì      jí  xiáng
(        )       (            )      (            )      （        ）
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）
弧（    ）    徽（    ）      幼（    ）
狐（    ）    微（    ）      劝（    ）
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）
全神惯注（   ）   争先巩后（   ）   雄心状志（   ）   估枝烂叶（   ）

四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

1、把下面的四字词补充完整。（4分）

声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵   （ ）大（ ）为  

月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵    腹背（ ）（ ）

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔                        

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

己所不欲   春江水暖鸭先知   青草池塘处处蛙 大漠孤烟直

竹外桃花三枝，                                       。  

                                    ，长河落日圆。

黄梅时节家雨，                                   。  

                                     ，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）

     

4、写一句你积累的歇后语。（1分）

      

五、我能选择正确的词语填空。（3分）

感激 感动 聪明 高明  虽然……但是……   不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（    ）。
2、普罗米修斯的不屈行为（       ）了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活（      ）单调，（       ）却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《        
    》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）
七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）
                     

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）
    若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
    秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（    ）什么时候，（    ）什么季节，（    ）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中（     ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

融洽（          ）        独特（          ）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）                         （2）                         
4.用“    ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)
      
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）
（1）提出问题，总起作用。    （2）总结全文，点明中心。   
（3）承上启下，过渡。
  6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）
      
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)
      
      
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
    （1）                           (2)

二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）
                     
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）
2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）
五彩缤纷（        ） 马上（     ）景色（     ）壮丽（     ）
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
    （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像                       
       。”这句话中把               
比作                                                  。
      请你也照样子写一句：                                    
      。（3+2分）
    （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎            
      ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写          
的动作，这里把蝴蝶当作      来写。从文中再找出一个类似的
句子，用“      ”画出来。（4分）
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）
      
      
      

第三部分:写作积累与运用(40%)

一、小练笔。（5分）
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。
                                                        
                                                                           
                                                            
                                                              
二、习作（35分）
    这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。