高考改革后新高一如何制定学习计划?

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高考改革后新高一如何制定学习计划?

　　新高考不仅改革了考试的形式，也改变了学生们的学习方式。今天就和大家聊聊新高考各学科课程内容以及学生们要如何规划自己的学习生活。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　学科内容调整，新高一如何制定学习计划?

　　2020年高考选科情况

　　2020年天津新高考总人数为55684人。其中选物理科目的人数为25308人，占总人数的45.45%;选化学科目的人数为34507人，占总人数的61.97%;选生物科目的人数为35640人，占总人数的64.00%;选历史科目的人数为2599人，占总人数的45.07%;选地理的人数为29673人，占总人数的53.29%;选政治科目的人数为16824人，占总人数的30.21%。

　　注：此数据仅供参考，高考前可能还会有小范围变动。

　　各学科的课程结构与课程内容

　　1 物理

　　高中物理共分为三个模块，即必修、选择性必修和选修。


　　2 化学

　　普通高中化学课程由必修、选择性必修和选修课程构成：

　　必修课程包括5个主题(化学科学与实验探究、常见的无机物及其应用、物质结构基础及化学反应规律、简单的有机物及其应用、化学与社会发展)，不划分模块，共4学分。

　　选择性必修课程包括3个模块(化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础)，每个模块2学分，共6个学分。

　　选修课程包括3个系列(实验化学、化学与社会、发展中的化学科学)，每修习完成9学时可获得0.5学分，最高可获得4学分。

　　选择性必修课程三大模块在内容方面，新版本和实验版基本是一致的，但学习要求有所提高，且强调学生必做实验并提出情境素材的建议。

　　3 生物


　　4 政治

　　1.课程性质中的“变”

　　2.课程的基本理念中的“变”

　　新课标中课程基本理念的变化的一个突出特点是，更加强调学生学习的主体性。

　　3.新增“学科核心素养”

　　4.课程目标发生改变

　　5.课程结构的优化调整

　　旧课标中的必修课程包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四个模块，选修是六门课程。

　　新课标中在教考关系方面，把学习内容分为必修、选择性必修和选修三类，与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。包括《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》四个模块，并规定了选择性必修是《当代国际政治与经济》、《法律与生活》《逻辑与思维》，选修是《财经与生活》《法官与律师》《历史上的哲学家》，最大的变化是将大学的很多知识放到了高中阶段。

　　5 历史

　　课程内容有所增删：

　　2017年版历史课程标准与2003年版的历史课程标准相比，课程内容上有所增删。

　　必修课程由原来的专题史变成了通史，按时间排序分为中国史和世界史。

　　6 地理


　　学习规划

　　在高一阶段已确定自己选科的学生可以有侧重点的学习各科，还没确定自己选科的学生共同学习，从各科的学习情况结合自身特点，逐渐明确自己的选科方向。这里要注意的是，高一第二学期期末的3门合格性考试，所有科目必须达到合格水平，才能取得高中毕业证书。(若不合格，仅有一次补考机会)

　　在学习中，要注意以下三点：明确各学科特点、合理安排学习科目、培养正确的学习习惯。

　　★ 学科特点：

　　与初中阶段不同，高中阶段的知识量增大，强调知识的系统性、综合性以及注重学生的学习能力。因此，学生们在学习过程中要及时总结所学知识，学会联系知识，结成体系。

　　★ 学习科目：

　　高中学习的科目增多，这就要求学生们合理分配各科的学习时间。语数外三个主科切不可忽视，语文、英语要重视日常积累，数学要多见题，掌握数学原理，切不可放松。作为等级性考试科目的三科在学习时要较其他三科稍有侧重，还未确定学科的学生要在日常学习中结合自身的学习特点寻找最适合自己的选科方案。

　　★ 培养习惯：

　　要养成课前预习的习惯，这样能够更好的理解消化老师在课堂上所讲内容，课堂上要积极思考，记好笔记，掌握每节课的重难点;课后要及时巩固复习。

　　新高一暑假学习计划

　　1、目标

　　列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

　　3、要求

　　列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

　　首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

　　4、注意

　　①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

　　由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。