学校家长会校长讲稿 从“xin”开始，未来可期

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尊敬的各位家长，大家下午好：

首先欢迎大家来到中牟县寿圣街小学！

中牟县寿圣街小学是县政府投资9493万元新建的一所现代化学校。学校设计合理、各功能室齐全。县教育体育局采用公开选调、择优分配、公开招聘等方式精选行政领导、学科带头人、骨干教师构建了一支管理科学、专业精湛的师资队伍，在我们的教师团队中有国家级骨干教师1人、省学术技术带头人2人、省级名师2人、省级骨干教师6人、市县级骨干教师5人。

非常感谢您对中牟县寿圣街小学的信任，坚定的把孩子交到我们手中，从此大家又多了一个身份，那就是寿圣街小学的家长，因此我们有个共同的目标：让每一个寿圣街小学的学子健康全面地成长，所以为了我们的学生我们必须共同努力。

今天家长会的主题是“教育，从xin开始”。

这里的“xin”用了拼音，因为它代表了四个不同的字：

第一个“xin”，是“崭新”的新。

新学校、新老师、新同学遇上教育的新时代，对于我们全体师生和家长来说，一切都是新的，无论与我们，与学生，与在座的各位家长，都有了从新开始的希望。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”我们愿意和您一起努力，相聚寿圣苑，迎接新成长！

第二个“xin”，是信任的信。

既有老师对学生的信任，也有家长对老师的信任，唯有此才能取得教育的成功！

我们学校有一半以上的学生来自中牟县以外，有的学生原来学习用的教材与中牟的不一样，还有很多学生原来就没有学过英语，有学生曾经开玩笑的说他们班是“联合国”。面对如此复杂的生源，我们全体教师从来没有放弃过一个学生，因为我们相信每一个学生都具备成长的能力，每一个孩子都能够成为更好的自己！

关于信任，还包含有家长对教师的信任。教师的职业是专业技术，也许您有很高的学历，但是您不了解小学生每个阶段的心理特点，您没有小学教育的经验，您更没有面对您孩子所在班级几十个孩子上课的经历，而所有这些，我们的教师都有，我们寿圣街小学的教师团队的每位教师都有着精湛的专业技术、高度的敬业精神和为每一个生命负责的责任心。

张莉莉老师自己母亲生病，需要往返于武汉医院和工作岗位之间，她和弟弟分工，总是趁周末去照顾老人，用她的话说：“孩子们刚上一年级，我不能耽误他们。”

张玲老师喉咙发炎，说不出话来，却没有请一天假，因为不放心班上的孩子。

李志敏、陈俊菊老师，自己的孩子生病，却尽量拖到放学去给孩子看病，甚至我们教师间都流传着这样一个给孩子看病的窍门：能去诊所，就不去大医院；如果要去大医院，能下班去看急诊，就别上班去；因为大医院正常上班期间，需要排很长时间的队，我们浪费不起这个时间，因为我们是老师，我们除了自己的孩子，还有几十个孩子在等我们。

像这样的事例还有很多很多……为了学生，老师们早来晚归、披星戴月，“我走娃未醒，我归娃已睡”是多少寿圣人生活的真实写照。在繁忙的工作中，我们竭尽全力的为每位孩子的良好发展而努力，老师是这个世界上唯一一个跟您的孩子没有血缘关系，却又全心全意为您孩子好的人。

在此，我请您尊重我们教师的专业能力，给予我们老师充分的信任！

如果孩子回家跟您说了老师的不当之处，您可以这样做：首先在孩子面前的第一回应是维护老师的形象：“老师这么做都是为了你好，你是不是也有做得不对的地方，回头我和你老师沟通一下。”然后可以等孩子不在场时，再和老师取得联系，了解事情的来龙去脉，说出您的想法，事实证明矛盾有很多时候都是缺乏沟通造成的。最后，如果老师真的处理不当，还无法沟通，您可以跟我联系，联系电话是：王校长：13700871182，刘书记：13838598858。

第三个“xin”,是责任心的心。

既包含教师对学生的责任心，还包括家长对学生的责任心！

关于教师对学生的责任心，在前边我已经讲过，不再赘述，我想说的是家长对孩子的责任心。

养子不教父母之过，父母是孩子成长的第一责任人，家庭是孩子成长的第一所学校。说到这一点，我不由得想起上周发生的一件事。

周四早上，我巡校时，在南楼二楼碰到了几个学生没进教室，其中有一个四年级的学生在拉着另一个四年级的学生，我连忙制止了他们，问到底怎么回事，很快我发现事件的焦点是两个一大一小的孩子，我问：“你们两个是怎么了？”两人都不说话。

我直接问小的：“你是哪个年级的学生？”

“一年级的。”

“你为什么不进教室？”

“我没有本了，让我哥买，他不给我买。”

眼看要上课了，我说：“走吧，我领着你去给老师说说，先给你找个本。”

在去教室的过程中，我问他：“你为什么不让你妈妈给你买本呢？”

他说：“妈妈每天都没有时间给我买本。”

我说：“你不会到晚上，让她给你买本。”

他说：“妈妈每天晚上都不买。”

我心里一震，问道：“你是不是住午托部。”

他点了点头。我终于明白了整件事情的一个细节的原因——两个孩子自始至终一直在默默的流泪，请大家注意，是默默的流泪，而不是出声的哭。出声哭泣，一般情况下一半是因为委屈、更多则是给关心自己的人听的，而他们两个这么小的年级，却只是默默的流泪，这该是多么伤心和无助呀！小学生还处于心里未断乳期，从小被丢在午托部，给他们心理上造成的伤害，是以后花多长时间和精力都无法弥补的！

陪伴是最好的教育！好的家庭教育和您的经济基础、学历的高低没有必然的联系，他需要家长有正确的家庭教育观念、教育方法和行动，这是每个家长都可以去努力实现的。如果在座的各位，还有把孩子寄托在午托部，您这是对孩子极大的不负责任！

第四个“xin”，是温馨的馨，我们要为孩子创造温馨和谐的家庭氛围。

幸福的家庭是孩子温馨的港湾，也是孩子健康成长的摇篮。

贫穷不会带来教育的失败，但缺乏温馨和睦的家庭则是孩子成长的最大障碍。事实证明，每一个问题学生背后都有一个问题家庭。有什么烦恼情绪或不好的事情，父母两个人可以出外散步或等孩子不在家时交谈。当着孩子的面建立互相关心，互相爱护的环境。另外还要充分尊重孩子，在孩子面前说话算数。

四年级一位同学的妈妈，答应要来当家长志愿者，可是没想到当天该生的弟弟生病了，为了实现自己对孩子的承诺，妈妈把生病的孩子丢在家里，毅然加入了安全岗的行列。

在此，我也再次恳请每位家长，为了孩子的健康和安全，也为了家长们的安全，请您按照规定把车停放在文博路两侧或是寿圣街与文博路交叉口的北边，同时也请您按时接送学生，不要把孩子过早的丢到接送地点。

在此，我还要衷心的感谢所有的家长志愿者，是他们不怕风吹雨打，每到学生上下学期间都自觉的维护交通秩序，为孩子们保驾护航，我提议，我们用热烈的掌声向所有的家长志愿者表示感谢，也欢迎更多的家长加入家长志愿者的行列！

正是有了家长朋友们的支持，有了寿圣街小学全体师生的共同努力，开学短短的两个月我一次次看到了生长的力量：

开学初，我们进行了为期一周的入学课程的学习，从坐立行走看到听说读写练，一点一滴的学习和训练，一年级从不会站队到一周后队列像模像样，我们的集合速度也从15分钟、缩短到12、10，一直到目前的7分钟，从这里我看到了学生生长的力量！

为了提高全体教师的教育教学能力，我们加大了三笔一话的基本功练习，进行了《致教师》、《做一位高效能的教师》等书目的共读，邀请了县教研室来进行听课指导，开展了人人讲、人人评的观课议课活动，截止目前我们举行了36节全校范围内的听评课活动，如今老师们毛笔字越写越漂亮，教师个人的成长目标越来越清晰，随堂课的效率也越来越高，从这里我看到了教师生长的力量！

为了加强家校沟通，也为了学生的健康成长，我们成立了班级和年级家委会，启动了家长志愿者活动，越来越多的家长参与到了班级工作中，从这里我看到了我们寿圣街小学家长团队生长的力量！

家长朋友们，孩子是上天给我们成人最好的礼物，孩子是我们的未来。

未来已来，

  未来你来，

    未来我来，

      未来我们一起来！

我们今天有约，未来可期，让我们一路同行，给孩子一个完整而幸福的童年生活！

谢谢大家，我的讲话到此结束。