幼儿老师随笔 改变孩子的最高境界——“用心”

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每个班级可能都有些这样一种孩子。总觉得自己做什么都是对的，但别人却会纷纷找老师举报他。我的班里就有这样一个孩子。几乎每天我都能听到“老师，硕硕把桌子使劲往前推。挤到我了！”、“老师，他骂人！”、“老师，我刚才提醒他老师来了，他打我。”等等，这样的话，听得多了，作为班主任的我，一度怀疑是不是真的存在管理上的漏洞。但通过这段时间的观察，还有实际行动中，慢慢的影响了这个孩子。这也许就是大家所说的“功夫不负有心人”，“本来无望的事大胆去尝试往往能成功”吧。现在的他对身边说有的一切多了一份善意，少了一些“恶意”。



起初孩子们向我反应这些问题的时候，作为一名幼儿园大班的班主任及语言老师总想着，我一定要用我强大的语言魅力和人格魅力感染他，改变他，这段时间内，我经常把硕硕喊道我的身边，开始我的“舒缓心灵”感染法。第一步是肯定他的优点，好好的夸奖他一番。第二步是引导他发现自己的错误，例如一次他又使劲推自己的桌子，挤到了前面的幼儿。就在那时我对他说：“硕硕，老师一直知道你是个特别友爱，而且喜欢帮助别人的好宝宝。可是你这次的做法，可不太好哦。”本来想着，一般的孩子都会主动承认自己的错误。可结果使我万万没有想到，他竟然是我们幼儿园老师眼中那些极少数的“二般学生”自己罗列了一大堆为什么推桌子的理由，却只字不提自己错了。无奈之下，我只能给他讲一些幼儿之间相亲相爱的道理。这些对他来说也就一根烟的时间，根本解决不了他的做法。



面对幼儿这样那样的问题，其实父母是他们最好的老师，他们每天直接接触的是孩子的穿衣住食。于是抱着侥幸的心态，我主动联系了硕硕的爸爸妈妈，并将他的在园表现以及与我和同学交流的态度，详细地讲给他们听。真是“功夫不负有心人”好在家长是通情达理的人积极的配合我们的工作，并将孩子在家的情况一五一十的分享给我，一起分析原因。我们一起总结，大致分为：  



1、硕硕爸爸妈妈比较忙，不怎么管孩子，导致孩子从小没什么朋友，缺少和别人友好相处的经验。



2、孩子的爸爸脾气不太好，有时候会当着孩子的面大声吵自己的家人，甚至还会动手打他的妈妈。



3、孩子的爷爷奶奶对孩子太过于溺爱几乎就是百依百顺的那种，导致妈妈管理他时，会产生反面的阻碍。



4、最主要的是，硕硕是家里的独生子，过的是“小皇帝”的生活。

针对以上这些问题，我和硕硕的爸爸妈妈，一起探讨了一个办法，鼓励他们全家人坐在一起并敞开心扉谈一谈孩子的问题。谁也不能急眼，一定要心平气和的，硕硕急躁脾气的爸爸也点头答应了，于是我趁热打铁，请求她们一周后不管有任何的改变，是好是坏都要告诉我。直到今天，我接到了硕硕妈妈打来的电话。听她说，孩子最近虽然还是比较倔，但脾气和态度较之前有了一丁点儿的改变，听到硕硕妈妈说到有一丁点儿的改变，虽然只是一丁点儿，这也是值得我们喜出望外的，离我们成功就近了一步，家长还告诉我，他们一定会坚持、坚持、在坚持的！此时此刻我作为硕硕的班主任的我高兴的跳了起来，嘴里喊了一句胜利的模式正式开启......



我想了想其实，面对这样的孩子，其他孩子难免会产生抗拒情绪，讲给自己的父母听。偶尔，一些家长，也会跟我反应这样的问题。我试想要不，给这些孩子调一下位置。可仔细静下心来想想，每个孩子都各有各的特点，各有各的可爱之处，都是我的“兵”，何不发动大家，一起来帮助硕硕呢？



于是我召开了一次关于“我们都是一家人”的班会活动，明确我们是一个家，我是这个家的家长，这个家里的家人并无好坏之分，有的只是性格上，长相上的不同。不管今后遇到“好”“坏”之事都是我们的家务事，我们要一起勇敢面对并且解决！



孩子们真的是世界上最可爱、纯真的细胞群体。现在，我在教室里听到最多的是“硕硕，老师来了，我们一起坐好！”、“硕硕，桌子不能这样推，来，我们一起来挪一下！”……这些不起眼的话语虽然听起来很稚嫩，但是从这些不起眼的话语中，让人深思熟虑，爱从语言而生。



虽然现在，硕硕的状态较之以前有了改变，但习惯和性格的培养，本就不是一朝一夕的事情，面对这个孩子，我们能做的、该做的都在不间断的进行着，一定要用行动坚信，“家校共育齐努力，成功就在咱眼前。”一定要用心坚守，“本来无望的事，大胆去尝试往往能成功”。



让我们一起用心期待孩子的变化吧，为了明天的太阳加油！