读朱永新《我的教育理想》札记

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“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。”“一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。”朱永新老师如是说。

教师要敢于造梦。正所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”，教师应该正当教育专家。

教师要善于建构理想的、充满激情和诗意的空间。没有教育的梦想，就不会有教育的诗意栖居，也不可能会有成长进步的冲动。作为语文教师，我要影响和带动其他教师去造梦，相信梦想和实现梦想的过程一定会造就不一样的人和非凡的人生。

    “有人说教育是一首诗，……如果没有解读这首诗的愿望和冲动，你就永远不会读懂，也不会写出精彩的诗篇。”教育应有不满足和求上进的愿望和冲动，否则，就找寻不到教育的真谛，也领略不到教育这座山峰的秀美风光。“冲动停止，教育就会终结。”

    美国学者威伍曾说：“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的，……伟大的教师一定是激情的教师。” 我们之所以一刻不停地奔跑、追求，是因为我们对生活充满着梦想和激情。梦想让人伟大！  

    人要学会做梦。生活中不会做梦的人就注定了他的生活缺少情趣，缺少诗意。要学会做梦，且做符合现实实际的美梦，梦想便是下一个目标。但当生活没有梦想时，生命的意义也就终结了，教育就失去了意义。不是吗？