梨林小学：课后服务乐趣多 劳动课堂受欢迎

网站工作室

　 5月11日课后服务时间，梨林小学一年级冯宪霞老师领着同学们来到“百草园”，采收成熟的大蒜，课堂上老师首先给同学们讲解大蒜相关知识、食用价值和动作要领，示范拔蒜过程，然后以小组为单位进行采收，一节课时间同学们圆满完成采收任务。采收结束后还进行了寻找“蒜王”，最终李依琳找到了最大的“蒜王”。



　　据悉，梨林小学教学点只有54名学生，4名老师，针对学生少，缺少专业老师这种现状，该校除了开展的基本课后服务包括作业辅导、阅读、写字、讲故事、体育活动外，还重点依托学校田园劳动基地，开展了田园劳动特色实践活动，本周先后进行了拔莴笋、搭竹竿架、洗衣服比赛等劳动实践活动。像这样动手实践的劳动课深受同学们的欢迎。



　　课后服务是一项利民惠民的好政策，解决了家长工作与接孩子之间的时间冲突。该校以劳动教育作为课后服务内容，不仅发展和提升了学校特色工作，还让学生在劳动中实现德智体美劳全面发展，得到家长和社会的一致认可。

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　 5月11日课后服务时间，梨林小学一年级冯宪霞老师领着同学们来到“百草园”，采收成熟的大蒜，课堂上老师首先给同学们讲解大蒜相关知识、食用价值和动作要领，示范拔蒜过程，然后以小组为单位进行采收，一节课时间同学们圆满完成采收任务。采收结束后还进行了寻找“蒜王”，最终李依琳找到了最大的“蒜王”。

　　据悉，梨林小学教学点只有54名学生，4名老师，针对学生少，缺少专业老师这种现状，该校除了开展的基本课后服务包括作业辅导、阅读、写字、讲故事、体育活动外，还重点依托学校田园劳动基地，开展了田园劳动特色实践活动，本周先后进行了拔莴笋、搭竹竿架、洗衣服比赛等劳动实践活动。像这样动手实践的劳动课深受同学们的欢迎。

　　课后服务是一项利民惠民的好政策，解决了家长工作与接孩子之间的时间冲突。该校以劳动教育作为课后服务内容，不仅发展和提升了学校特色工作，还让学生在劳动中实现德智体美劳全面发展，得到家长和社会的一致认可。