听校本课程的开发讲座学习心得

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4月16号上午，大家一起再次聆听了教育专家汪明帅所做的讲座“学校、教师与校本课程开发”，感受到了校本课程对于学生和教育的重要性。

现如今，校本课程的开发已成为课程改革的主要内容 ,它给学校和教师提出了崭新的课题。校本课程是满足学生个性发展的需要。如果说国家课程能够满足学生全面发展的需要，那么，校本课程就能满足学生个性发展的需要。校本课程的开发要结合地方特色、学校实际和学生现实需求，尽可能满足每一个学生的需要，最大限度地满足学生的个性、生活经验与文化背景。

汪教授指出，校本课程是促进教师专业发展、打造名师的有效途径。校本课程的开发赋予了学校和教师更大的选择权和决策权，极大地调动了教师的主动性，促进了教师的专业发展和课程实施水平。

另外，校本课程可以促进学校的特色发展。校本课程承载着一所学校的文化价值取向，这种文化价值取向逐渐沉淀成一所学校的特色。校本课程能挖掘学校的文化资源。任何一所学校都会有自己的文化底蕴。校本课程必须体现学校文化的传承与提升，必须突出学校育人特色的打造与优化。偏离了学校文化与特色去盲目开发学校课程，容易让课程流于形式。因此，大家所要做的就是提炼其核心价值文化，将其作为校本课程的重要素材。校本课程还要挖掘地域资源。学校教育发展与地域资源息息相关，校本课程自然要整合地域特色，让地域资源成为课程要素。同时校本课程要挖掘特色育人资源。我们可以将学生参与的学科实践活动、社会实践活动、社区服务等，都应纳入学校课程体系中来。另外，校本课程还要挖掘社会、家长与专家资源。学生家长所从事的行业几乎涵盖社会所有的层面，其中不乏行业精英和专家学者。学校可以邀请部分家长，如水利、环保、城市规划、交通等部门的专业人员，就某些行业知识开设讲座，帮助学生了解社会，拓宽视野；社会上藏有很多长项的能人，学校可聘为专项辅导员。

听了这次讲座，感觉校本课程的开发很容易，只要按照汪教授指出的方向去做，校本课可以成为提高学生综合素养的一门课程。