课程，引导学生在尝试中找回自我 ——学校课程建设系列思考

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  作为学校，我们需要开设丰富的课程，一定给学生选择的尝试，在不同年级段开设不同的课程，引导学生进行试一试，在试一试中收获成长的快乐。

给学生尝试的机会，引导学生在参与课程的过程中，跳一跳，能够收获到进一步的提升，在跳一跳中，找回自信的自我。作为课程，我们要充分挖掘给予学生尝试的机会，真正在课程实施中引领学生的成长。

给学生尝试的机会，在尝试中发现自我的优势。作为课程，我们在尊重学生喜爱和选择后，要鼓励学生在课程学习中不断发现、总结自我的优势，在不断自我的完善中提升学生的发展，真正在这个过程中完善自我。

给学生尝试的机会，在尝试中学会学习。作为教学，更多的是给予学生更多的学习自主权，能够引领学生进行智慧地学习。作为教师，我们需要树立“教是为了不教”的目的，真正使学生学会学习。

总之，作为教师，我们需要引领学生在尝试中找回自我，找到自我的优势，在不断的自我完善中发展自我，提升自我，用课程提升学生的学习，提升学生的发展。