思考中成长 磨练中进步——四年级美术展示课《祖国在我心中》课后小结

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《祖国在我心中》这节课是湘美版美术四年级上册第一课的内容。祖国是每一个中华儿女的家，养育着每一位中华儿女，本课以“祖国在我心中”为题，渗透了强烈的爱国主义情感。对于四年级的孩子来说，升国旗仪式已经非常熟悉。如何让学生通过本节课的学习，将爱国主义内化于心，外化于行呢？课堂中我利用五星红旗在不同场合中的冉冉升起的视频，通过看，来观察每一次国旗升起的场景，让学生触景生情。再通过提问题的方式来引导学生观察图片，让学生观察分析：绘画是可以和现实情境有区别的。教学活动中，以此调动学生勤于思考、勇于表现的积极性，让学生真切体会到我们的幸福是多么的来之不易，进而提高学生珍惜现在的生活，在学习中体会成功的快乐。  



我还想谈一谈美术课堂中“画龙点睛”的环节——展评。有效的课堂展评既给学生提供了自我展示与肯定的平台，使每位学生都参与进来，同时也更直观地反馈美术课堂的各种信息。通过本节课的展评，我也深刻反思自己的不足，主要是教师评价语言的匮乏，进而造成学生在评价时语言也较为匮乏，流于形式，起不到很大的作用。如何以多元、多彩、高效的展评活动，让每位学生参与体验美术的乐趣，让美真正的“动起来”，这是我今后更应该思考和不断实践的问题。

最后，我想说的是团队的力量。课例展评的背后是团队全心全意的支持和付出，校领导、微机组、音乐组、每次磨课班级的班主任们，美术组。每一次都在背后支持着我，团队的力量是我一次次蜕变的动力。就在昨天晚上，陈校长还在帮助我逐句修改，差不多晚上21:00时，我才将今天上课的流程、语言固定下来，当时的想法很简单却又很明确，熬一个大夜，尽自己最大的能力，把这次红色课堂上好。事实证明，我们做到了。我希望通过这节课，能让孩子们将红色教育内化于心，外化于形。只此一点，再多的辛苦也是值得的，我想，这不正是我们老师应该做的吗？

    以上是我在这次课例展示中的一点感受，谢谢大家聆听，课下，我也希望和大家多沟通多交流，共同培育我们文三的孩子传承红色基因，朝着精彩奔跑。