高三，我这样做-----高三班主任工作经验交流材料

网站工作室

班主任工作是学校所有工作中的一项重要内容，可以说它决定着一个班级整体的风格。任何一个班级都会深深的刻上班主任的印记，用我们校长的话说就是不用问，只看整个班级学生的表现就可以看出这是谁带的班。我连着当了几年高三文科的班主任，也有一些自己的体会和做法，现在拿出来和大家分享，希望大家能多提出自己的宝贵意见，使我能在以后做得更好。

高三，不言而喻是整个高中阶段最关键的一年，它不仅对学校的声誉会产生很大的影响，更重要的是对学生一生的发展都有十分重要的影响，其中班主任又在其中扮演着举足轻重的角色。我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培养中，更应明确自身的角色，要当好一位出色的军师。因为在高考中班主任不用出战，要出战的是学生，我们就是要交给学生锦囊妙计，能充分发挥出每一位学生的潜能和长处，在高考和以后的学习中能战无不胜。

班主任首先是要能帮助学生设计好整个高三学年的不同阶段都明确的计划和目标，及为实现这一目标制定具体的实施方案。高三初始，可以说每一位学生都对高三充满了渴望和忐忑，都想在高三一展宏图，在高考中考出优异的成绩，但又对高三充满了迷茫，不知道该怎么办，为使学生了解高三，在心理上接受高三，不轻视高三也不恐惧高三；让学生在一开始就能积极主动地去规划高三生活和学习目标，并立即投入到行动之中。我给高三上的第一节课就是班会课。首先让学生学习一篇一位高三毕业生写的《花开不败》，让学生能够大致了解高三学生一年的奋斗历程，再结合我校的习惯养成教育，让每一位学生要根据上一年的高考分数线定下自己的高考目标，并在平时的学习中每一天都要做好当天的学习计划，一定要按照自己的计划学习。通过这种方法使得学生就能够从高三一开始就进入状态，对学生这一年的学习起到一个纲领性的指导作用。随着时间的推移，学生的热情就会逐渐的降低，这时候班主任就要及时的给学生添一把火，我的做法就是提出高三一测目标。给学生讲清楚高三一测的意义，同时使得学生又有了能够看得见的学习目标，产生新的学习动力，并及时修改自己的每日学习计划。就这样在不同的阶段使学生都有不同的学习目标，永远保持学习的新鲜感。

其次，班主任还必须及时把握学生的思想、情绪，适时地、恰到好处地鼓动学生的斗志，使每一位学生在学习中精神饱满，敢于拼搏。高三的学习不可能是一帆风顺的，一定会出现各种波折，胜利、失败会不定时的出现在每一位学生的面前。作为班主任，一定要及时的把握好学生的心理，把握好鼓动的时机。取得成绩时，告诫他“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁；当学生成绩不理想时，要以急学生所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光在前”。班主任的鼓动，有时需要慷慨激昂的演说，有时需要语重心长的交谈。如果说学生是航行学海中的帆，班主任就是鼓帆的风；如果说学生是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站！其实，有时对学生的鼓励并不要有多长的篇幅，那片言只语的鼓励和举手之劳的扶助，都会化作学生无穷的信心和力量的源泉，成为他战斗的无穷动力。记得09年的二测，我们班的一位体育生考的特别差，自己都快撑不住了，我看着他那难受的样子，只和他说了一句“没关系，老师相信你可以的”.连我都没想到的是就是这样普通的一句话改变了他的人生。这几年每年过年和我拜年时都要和我重复这句话。上一届我带的高三一班，在平时学校的月考中，每次都是第一，可在武汉市一测中却没能考过二班，成绩出来后大家都觉得不能接受，一时间班内变得死气沉沉，全班的学习受到了极大地影响，面对这种情况，我及时的开了“从头再来”的主题班会。班会从“从头再来”的歌声中开始，我用慷慨激昂的话语来藐视我们面对的困难，仿佛它就没有放在眼里一样，通过许多成功者曾经面对过的困难做对比，激发大家不服输的意志，一些女同学甚至流出了眼泪，看到大家重新有了激情，我顺势放了“真心英雄”，在全班同学激昂的“真心英雄”中结束了这次班会。从那时起班内的学习气氛更高了，在高考中也取得了优异的成绩。

第三，作为全军的军师，还必须做到军令如山，军中无戏言。铁的纪律是保证班级学风的前提。我在这一点上对学生的要求特别高，对一些不能违反的纪律不会做出半点让步。同时必须对所有学生一视同仁，特别是班干部，更要严格要求。我教的上一届高三一班在我这几年教过的毕业班中应该是纪律最好的一届，我也有点奇怪，怎么这一届学生这么好呀，一直到学生毕业后我才知道了真想。原来在开学初，当时的年级第一名一天上午由于生病没来学校，但又忘记了请假，在下午到校后我马上把他叫到了我的办公室，又给他家长打电话到校说明情况。我坚持要他当着全班人的面做检查，即使谁求情也不行（毕竟他不是故意的），后来其他学生知道真相后知道了厉害，所以一年的纪律都特别好。用一位毕业的学生的话说“老师，我们傻呀，第一名都被你修理了，我们还会往上撞呀！”可见铁的纪律对学生的影响。

第四，高三虽说学业繁重，但也不能因此放松对学生德育、卫生、体育等方面的要求。在卫生这一方面，我要求学生必须高标准的按时完成，教育学生一屋不扫何以扫天下，能够按时高标准完成也是对自己严格要求的能力一种培养，这样也可以更好地促进自己的学习。对于每天的课间操我也是要求学生必须到，因为只有好的身体才会有好的学习，“锻炼好身体，为祖国工作50年。”

在德育方面，平时更是要求学生要尊敬家长和老师，要团结好同学，更是要求学生利用假期要帮助家长做事。这样的结果就是我所教的班级特别和睦，没有出现过学生闹矛盾的情况，间接地促进了学生的学习，也为学生将来的发展打下了良好的基础。

班主任工作说难也难，说简单也简单。只要保持对工作有热心，对学生有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，只要肯动脑，只要用心去做，那么就一定能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。