《我就想做班主任》读书体会

网站工作室

      《我就想做班主任》是于洁老师从教多年，在班级工作中的教育理念和精华，于老师以民主和爱心为出发点，以真挚的情感和朴实的价值去滋养学生的心灵，与学生共同感动，共同成长！于老师说:“有一种教育方法是坚持，我不愿意去做苦行僧，也不愿意做蜡烛，我愿做有电源的灯，唯有生命有质量，教育的路才可能走的长久”。我很喜欢这一句话。于洁老师把自己所有的爱，全部倾注给了她所热爱的教育事业。她把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学生的情感世界里去，把自己当做学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩！我们一起来走进于老师。

       于洁老师告诉我，若想当好班主任，应该用对待生活的态度对待日常。一日三餐，两点一线，有的老师抱着"被当"班主任的态度，生活中尽是"六便士"了。有的老师却能在反复的生活中寻找诗意，让"月亮"的光芒日趋闪耀。
      于洁老师26年只坚持了一件事情——写教育日志。不光是将期末评语写成信，孩子们有了进步她会写，孩子们遇到了心理问题她也写。从教26年，累积写出来的文字以百万来计算。她在用最简单的沟通方式对待她的孩子们。生活无新事，依然会从中寻找诗意，班主任工作也无新事，我们依然可以从中寻找快乐。写教育日志也鞭策我走进学生、观察学生、了解学生、帮助学生，甚至也帮助我认识自己、反思自身、迅速成长。