小学六年级上学期综合实践活动第八课时《神奇的光线——影子游戏》教案设计

桂馥兰香

第八课时 神奇的光线——影子游戏

一、活动目标：

1.通过做游戏，实验、测量等方法，使我们了解影子产生、变化的原因。

2.通过探究知道影子之间的关系，皮影戏和影子之间的关系，以及掌握表演皮影戏的基本方法。

3.在了解皮影戏的历史，编剧、制作、表演皮影戏的过程中，让我们感受祖国的传统文化的魅力。

重难点：做游戏，实验、测量等方法，使我们了解影子产生、变化的原因。

教学准备：多媒体课件

二、教学过程：

一、人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走，你走它也走，你停它也停。谜底是什么？板书课题。（影子）

二、找一找

让我们一起去操场上找一找自己的影子，你发现了什么？学生讨论，说一说。

三、填一填

我发现：

太阳在我的左边时，我的影子在（）

太阳在我的右边时，我的影子在（）

太阳在我的前面时，我的影子在（）

太阳在我的后面时，我的影子在（）

原来，影子的方向和太阳光照射的方向是（）的。

我还发现···

四、画一画

你能画出一天中影子的变化吗？完成课本第11页的内容。

五、玩一玩有哪些有趣的影子游戏，一起来玩一玩吧！

（1）手影游戏：在阳光下或灯下，按照图中的方法，用两只手做出各种姿态，你会看到，墙上映出了狗、鸭、飞鸟等等的生动形象，再回忆一下怎么会出现这么多可爱的形象的哟！

（２）踩影子：让我们一起去阳光下和同学们玩踩影子的游戏吧。做个有心人，可要边踩边观察影子有什么特点，然后想想，阴天可以玩踩影子游戏吗，为什么？

（３）用影子讲故事：除了手影之外，我们还可以利用身边的一些物品做一些道具，用他们编有趣的故事。想一想：影子那么有趣，它是怎么形成的呢？

作业布置：通过这节课你有什么收获呢？快用自己喜欢的方式记录下来吧！

六、总结通过这节课你有什么收获呢？

板书设计：

影子游戏