小学五年级上学期劳动技术第三课《塑贴壁挂》精品教案

桂馥兰香

第三课 塑贴壁挂

教学内容：
    1、布局合理，分清主次
2、结合画面内容和现有材料，正确选择各部位吹塑纸的颜色。
3、按层次粘贴，追求立体效果
教学目标：
通过学习本课，掌握简单塑贴壁挂的基本制作方法，培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。
注意事项：
    1、教育学生安全携带和使用刀具
2、刀刻时，桌面上要铺好垫板
3、涂抹胶水要适量，防止弄脏画面
课时安排：    2课时

桂馥兰香

第 一 课 时   
教学过程：
    一、实物导入
          下面这些壁挂多么漂亮啊！它们都是用各色吹塑纸剪贴后制成的，把它们挂在墙壁上，房间里就会充满生气。
 设计意图：通过让学生观察引起学生学习塑贴壁挂的制作兴趣，为学生更好的学习打下基础。
二、学习制作
           让我们制作一条“小金鱼”吧。
 
1、讲解制作所需材料及工具
 纸、深色纸    用过的圆珠笔（没有纸、  油的）、刻刀、剪刀、  胶水
2、教师边做示范边讲               制作方法
（1）先用薄纸把“小金鱼”的主要轮廓线复写下来，然后再誉到白卡纸上。
（2）用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳃、鱼鳞等部分拓印到各色吹塑纸上，再用剪刀剪下。
（3）把深色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。
（4）按身、头、尾、腮等顺序把各主要部分贴到底托上。头部先贴大片再贴小片，尾部由上到下逐片粘贴。然后再贴鳞片，鳞片要由尾到头一层压一层的贴。最后按大片到小片的层次贴额头、眼睛和嘴。
（5）贴上气泡。要使画面更活泼，不妨试着加一些水草和小石子。

（6）在底托上刻两个小孔，系上丝带。
设计意图：通过示范，引导学生理解主要轮廓线。
 三、学生动手制作
提示：由于时间关系分组合作，看哪一组用时最短、质量最高。
 四、作品展示
 
 
 

桂馥兰香

第 二 课 时
教学过程：
一、鉴赏作品
展示学生在课前广泛收集的各种壁挂
 设计意图：通过展示，感悟壁挂艺术的魅力。
二、自由创作
 提示：可激励学生在学习小金鱼塑贴壁挂的基础上，选择自己喜爱的图样进行再创造。
三、作品展示