小学二年级上册健康教育第八课《注意饮水卫生》优秀教学设计

桂馥兰香

8、注意饮水卫生
一、教学目标：
1、学生知道生水里面细菌多，喝了容易伤身体，懂得饮水卫生。
2、让学生了解水是生命之宝，每天不能少。
二、课前准备：
教师准备：自然水域里水分布的挂图或电视录象片、被污染的水域图片、显微镜。
学生准备：杯子一只。
三、教学时间：
两课时

桂馥兰香

第一课时
一、导入新课：
1、谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，提小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。这时，有人喊：水来了！“是呀，这时候有水喝多好啊！同学们，你们有过这样的感受吗？
2、学生谈体会和感受。
3、教师讲述：水是人身体中很重要的一部分。我们每人每天都需要喝一定的水，这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。
二、学习新课：
不喝生水：
1、谈话：水对我们很重要，水在自然间里分布得非常广泛。请看：（电视录象播放自然水域里的水）分布在江河、湖、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活使用，我们把这些水都称为淡水。可是这些淡水能直接吟咏吗？为什么不能直接喝？
2、学生讨论。
3、教师讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工业、农业废水、污水污染过。城镇居民用的自来水是否干净、是否能直接喝呢？下节课再讨论。

桂馥兰香

第二课时
一、复习旧知
二、学习新课：
1、讨论：城镇居民用的自来水是否干净、是否能直接喝。
2、观察：显微镜下的生水中的细菌。
3、根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？
4、教师讲述：由于生水生水里面含有大量的细菌，喝了生水辉得病，如常见的拉肚子，对人体的伤害是极大的，如治疗不及时还辉危及人的生命。
5、小结：生水里面有细菌，喝了生水会生病，如痢疾、肝炎、伤寒等等。为了身体健康，我们应当不喝生水。
6、注意科学饮水
（1）提问：除了不喝生水外，我们还应当注意饮水的科学、卫生。你知道饮水还有哪些注意事项呢？


（2）为什么要一人一个杯子，不用别人的杯子？
（3）齐读课文第二部分。
（4）讲述剧烈运动后为什么不能立即饮水的道理。
（5）小结：注意饮水1卫生，有利人体健康。
板书设计：
12、注意饮水卫生
                   生水里面有细菌，不能喝生水
                   喝水里面有科学：慢饮  饮开水 用己杯