初中数学教师专业发展规划书

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专业发展规划书
姓名        杨萍        性别        女        年龄        31        职称        一级
学历        本科        学科        数学        岗位            教师
一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势

优势： 做事认真，有责任心，有荣誉感，积极要求进步；虚心好学，团结同事，热爱学生，教学工作热情投入；善于思考，勤于总结，具有创新精神，积极参加各项活动。
劣势：性格较为直爽，做事直截了当，沟通还需更有技巧性，便于个人成长与协调工作。
二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置
做事踏实认真，勤奋好学，谦虚谨慎，为人真诚，吃苦耐劳，有责任心。
三、职业发展目标与行动策略
1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）
自我教育方面：继续进修，完成教育硕士课程，拿到学位，并发表一定质量和数量的论文。希望从理论和实践上都能获得进一步的提高，不断完善自己，提升学历学位，不断适应学校发展的需要。
教学方面：继续学习研究高职相关教材，设计出符合小学学生特点的教案、课件，形成系统的课程理论并且与实践相结合 。进一步形成有特色的教育教学方法，提高课堂效率，逐渐提升学生的职业能力，培养其积极向上的精神面貌。
教科研方面：关注自己专业领域的动态信息，及时了解相关领域的发展动向，在教育教学、专业研究方面有新的突破和成果，能形成系统性的研究，积极申领有关课题，进行深入细致的研究并取得成果。
2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）
自我教育方面：需要从教学教研上深入钻研，提高自身的综合素养，多阅读教育及文学类的书籍；
教学方面：整理相关课程的教案和课件，不断补充新的内容，发掘新的教学方式方法，充分调研学生，了解学生的需求。提高课堂四十分钟的上课效率，采用学生乐意接受的方式，提高学生的学习兴趣。
教科研方面：参与课题组的课题研究，积极配合课题组成员搜集相关材料，认真撰写课题相关论文。
3．具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）
自我教育方面：根据学校要求积极撰写专业论文和教育教学论文。继续加强和教研组老师的联系，为提升个人专业素养做好充分准备。
教学方面：在提高课堂教学效率方面下功夫，做到精教精练。对教材做进一步的研究，挖掘学生感兴趣的方面做深入的探讨。
教科研方面：完成至少两篇课题组的相关论文。