小学语文老师教学心得 诵读，开启学习的光河

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   语文是学习的基础，是其他学科学习的奠基石。语文教学要承担起传承民族优秀文化、构建学生优良品格、提高学生语文素养的重任。从如今的考试趋势中，我们愈发能发现语文能力的重要性。那么要想学好语文，诵读的教与学是必然不能缺失的。
        （一）诵读能够加深学生对文本的理解
        俗语有言：书读百遍其义自见。一篇文章，即使一开始你不懂其中蕴含的道理，那么多读几遍，也能逐渐体味作者所想要表达的情感。在诵读中，通过声音的抑扬顿挫、有节奏的诵读、音量的高低起伏等，逐步加深对文章的深层次理解。“一万个读者就有一万个哈姆雷特”，教师对文本的讲解只是给学生理解文本打开一扇窗户。但是通过不断的诵读，读者能够结合自身的生活经历、身心体验，最终把文本内化到自身，形成自己的理解。
       （二）诵读能够提高学生的写作水平，增强语文能力

        诵读本身也是一种审美能力的培养。通过不断的诵读，可以增加学生优美词句的积累，对作者写作手法的理解，对文字的理解和鉴赏能力。日积月累，学生在写作中就能够不自觉地运用到自己在诵读中所积累的优美词句或写作手法。通过不断地诵读，把读和写有机地结合起来，在结合学生自身的生活学习经历，通过逐步的练习，这样写出的作文才会有血有肉。

        学习是一条光河，从永久流向永久。诵读就是这条光河源泉，学会诵读，不断挖掘与提升学生的学习能力，开启学习的光河。

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诵读，开启学习的光河
金水区实验小学 姚晓璐