六年级语文下册读后感作文3篇：（400字500字600字）

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《山谷中的谜底》读后感
      今天，我们学习了《山谷中的谜底》这一课。在加拿大的魁北克，一座山谷的西坡有很多杂树，而东坡只有雪松。原来，由于特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小，那些杂树的枝丫在东坡都被压断了，无法生存；唯有雪松，当大雪压得它承受不了时，它便弯下树枝，待雪滑落再反弹回来。如此反复，雪松完好无损。

     课文中，作者留给我们一句话：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

或许，用文字如何如何去解释这句话太不容易或是没有必要，用生活去理解或许容易得多。

       春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践甘愿做吴王的奴仆，为吴王当牛做马，好像很顺从很驯服，暗地里却在打探吴国虚实，获得了重要的情报。勾践回到越国后，卧薪尝胆，最后不仅使自己的国家繁荣昌盛起来，还大败吴国。越王勾践为什么能够成功？也许他比雪松更艰难。越王勾践自己明白，当时自己的力量还远远差于吴国，要想反败为胜以血大耻则必须先忍耐与弯曲，再求反击。

     由弯曲、忍耐又会联想到，这样做不仅是为了自己，更多的时候是为了集体利益。

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《窗边的小豆豆》读后感

   江苏省如皋师范附属小学六（3）班   吴非

看完日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使棺拥拇碜鳌洞氨叩男《苟埂泛螅揖拖不渡狭税脱г埃不渡狭诵×肿谧餍３ぁ
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子，因为淘气在一年级时就被退学了，所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至恶作剧？带着好奇与困惑，我耐着性子（“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。）往下看，终于找到了答案。
    这样一所特殊的学校，它的“主人” ——小林校长的确很特别。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重孩子，很有耐心，连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬！他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失，欢乐和笑声留在心田……正是这些打动了小豆豆的心灵，她最终选择了做一个好学生。（前文中所说的“找到了答案”，那么这答案是什么？要有一个明确的交代呼应一下。）
    小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。可是，平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚，却找不到辩解的机会。更加没有一个人（这样说太绝对了。）像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。
巴学园，多么令人向往的地方！在那里，没有“不许”、“不能”、 “必须”、“一定”等词语，没有那些条条框框的规矩；没有等级距离；更没有什么学习压力……可是，它却会更让我们爱上学习，懂得道理，并学会尊重别人。（从这里分个段，更能突出主题，体现“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴学园！想去聆听小林校长的教诲，想去享受他的“纵容”！
老师建议：
文章主题明确，感情饱满，表达了心中强烈的愿望。但对原文主角小豆豆的关注不够。略微多花些笔墨分析一下小豆豆的转变，从而证明小林校长“赏识教育”的成功。
注：本文及下一篇博文中的读后感均发表于08年第12期《快乐作文与阅读》“考场四十分”栏目，保持学生习作原有面貌，由老师分析了失分原因并提出了加分建议。

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读《一枚戒指》有感
    《一枚戒指》这个小故事讲述了一个自认为自己很蠢很笨的小伙子，经过老师用一枚戒指开通自己，觉得自己有用。使他的自尊心得到慰问，俗话说天生我才必有用，这个小伙子长大后果然成就了一番事业，但他一直忘不了那位引导他的老师。

    这个小故事告诉我们每个人都像一枚戒指，都是一件举世无双，价值连城的珠宝。可是，只有真正内行才能发现你本身的价值，在这人生里就像在大市场里要自我的珍惜、珍视，同时也要努力，让不是内行的，不是专门搞珠宝这一项的人也能看出它内在的美与价值，就像生活里一样，每个人都有“价值”。比如：我在外面上英语课，因为是新生，有很多单词很陌生，每次家庭作业完不成，背不过课文，上课声音小，害怕，可是自从我看了这个小故事，就不害怕了，每次能按要求背过课文而且背的很流利，老师也经常夸我，我心里美极了。

    我相信，每个人都是一块极有价值的玉。只等你细细雕琢之后，定然价值。那么买的人就会很多不排除讨厌玉的人。因此，我们要善于等待，要去不断努力，去勇于发现、探索，直到让自己散发出你之间设想以外的光芒。所以每个人都不要遇到一点困难就想退缩，应该全力以赴，用自己的全部力量，尽自己所能来完成。

    其实，我们身边有很多例子，比如；遇到难题不动脑筋就放弃，自己根本想不到要做，任务难，感觉自己绝对做不到就放弃了这仅有的一次机会。当然，好的例子也有，但是和相反的例子相比少了一些，那我们更应该去努力，让好的例子多起来，让我们的生活更加有价值。