2021年中考复习｜专题20 小说阅读（五）

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【名师支招】

考点(一)故事情节

1.常见题型：（1）用一句话或简明的语句概括故事情节；（2）文中共写了哪几件事，请依次加以概括；（3）（用填空的形式）概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

2.概括故事情节的答题格式：何人在何某种情况下做了何事，结果如何（何人+何事+何果）

3.分析小说情节的作用：

内容上：①对环境的作用：交代展示人物活动的环境，增强小说的真实感和人物活动的合理性；②对人物的作用：正面刻画人物形象；侧面衬托主要人物；③对主旨的作用：揭示主旨，深化中心。

对情节结构的作用：①铺垫伏笔，使情节发展合理；②照应上文，前后呼应，使结构严谨；③推动情节发展；④与xx形成对比。

特殊表达效果：设置悬念、引人入胜；波澜起伏、吸引读者；出人意料、引人深思。

考点(二)环境描写

1.常见题型：（1）在文中准确地找出描写环境的句子；（2）就指定的环境描写说出其作用；（3）依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

2.环境描写的作用：

（1）自然环境描写作用：①代人物活动的具体场景，为故事发生提供背景；②渲染气氛，奠定基调；③烘托人物性格，或某种心理；④推动情节发展;为后文情节埋伏笔做铺垫；⑤象征和暗示(展开情节、转换情节)；⑥揭示或深化主旨。

（2）社会环境描写的作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题；④突出某种环境特点，为中心（或表现人物的某种精神风貌或表达某个道理）服务。⑤推动故事情节的发展。

考点(三)人物形象

1.常见题型：（1）结合全文，简要分析人物形象（或性格特点）。（2）（结合全文内容分析），XXX是一个怎样的人物?（3）XXX有哪些优秀的品质?（4）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

2.答题格式：XXX是一个……的人物形象或作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。

3.次要人物的作用：（1）对比烘托，侧面表现主要人物，突出主题；（2）线索或见证；（3）引出主要人物，推动情节发展；（4）增加文章生动性、丰富性。

4.主要人物的作用：（1）表现主题的作用。主要人物承担着揭示小说主题的作用；（2）推进情节的作用。主要是分析人物性格(命运)变化而使情节有了变化，从而对情节起推进作用；（3）体现社会意义的作用。分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品真正的写作意图。

考点（四）标题

1.常见题型：（1）分析标题的作用（妙处、好处）；（2）标题能否变为xx，为什么？

2.作用：（1）设置了悬念，引起读者阅读兴趣；（2）标题就是小说的线索；（3）为塑造和突出人物形象服务；（4）推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突；（5）突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用；（6）如果使用某种写法或修辞，应单独分析手法（或修辞）的特殊表达效果。

考点（五）常见写法

（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题（具体）。

（6）衬托（侧面烘托）手法 ：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8）欲扬先抑 ：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。

（10）景物描写常见方法：①动静结合，虚实结合，正侧结合，细节描写；②调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官；③白描和工笔进行描绘。

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【实战演练】

【一】（2020·湖北黄冈）阅读下面小说，完成1—4题。

父爱昼夜无眠

尤天成

①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么话也没说。

②第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

⑨我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

⑩“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

⑪父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

1.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是(   )

A.文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。

B.文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。

C.文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。

D.文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。

【答案】B

【解析】本题考查辨析文本内容与写法的能力。其中B项有误。第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了“我”生活的艰辛，以此来表现“我”头一天“忤逆”父亲的正确，寻找自我安慰。故选B。

2.文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请简要概括“我”这一人物形象。

【答案】（1）孝顺(爱自己的父亲)。（2）勤奋(能吃苦、有责任意识和担当精神)。（3）不虚荣(很实在、阳光)。(4)理解父爱并努力回报。

【解析】本题考查分析人物形象的能力。解答此题要注意文中的事件与人物的相关描写进行分析概括。“父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心”，可见“我”深爱父亲，很孝顺；“我”拼死拼活地写文章挣稿费，只为还买房欠下的债，表现“我”是一个能吃苦，有担当意识的人；“我”与朋友在浴室中遇到并认出父亲，当朋友质疑“这真是你父亲”时，“我说是。我回答是那样响亮”，可见“我”不是那种爱慕虚荣的人；“我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲的”以及文末“我”为父亲擦背，又可见“我”对父爱的理解与回报。

3.赏析文章中画波浪线的句子，体会人物的情感。

（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。

（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

【答案】（1）通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激昂地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。（2）运用比喻修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。

【解析】本题考查赏析句子和分析人物情感的能力。（1）句，描写父亲的脸“像遭了寒霜的柿子”，运用比喻形象地写出父亲被“我”责骂后的神态，可见父亲在听到“我”责骂之语后的惊讶与气愤，但他什么都没有说，又将这一切憋在了心里，所以脸“红得即将崩溃”。（2）句，“朝圣般”表现我动作的虔诚，对父亲充满了感激与敬重；将父亲的胸骨比作“爱的山冈”，运用比喻形象地表现父爱如山般凝重。动作描写与生动的比喻相结合，突出了“我”此时对父爱的理解与回报，感人至深。

4.文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的?

【答案】表面含义：父亲为了减轻我经济上的负担，为了让我能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想办法尽其所能地给予(即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债)。

【解析】本题考查标题中关键词的理解能力。本文的标题是“父爱昼夜无眠”，从字面来看，“昼夜无眠”指的是父亲为了让“我”能睡好觉而不分昼夜地忙碌；从表现的主旨来看，这四个字表现的是父亲对“我”的爱不分昼夜，永不停息。比如，他虽然年老来到了城市，但还想着去浴室挣钱帮“我”还债。答题时一定要注意既要分析出标题的字面义，还要结合主旨分析其深层内涵。

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【二】（2020·湖北荆门）阅读下面的文字，完成1—4题。

干净

刘建超

①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。

②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。

③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。

④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。

⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。

⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。

⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。

⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。

⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。

⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。

⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。

⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。

⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！

⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。

⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。

⑯寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。

⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。

（节选向《安文学》2018年第12湖，有删改）

1.文中第⑦至⑪自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。

下面己概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。

①欧阳泡澡溯源

②______________________________________

③_______________________________________

【答案】欧阳义捐浴盆 ；欧阳智“泡”老舅

【解析】本题考查梳理情节内容的能力。根据题干要求，答案定位到第⑦至⑪段。第⑦段写欧阳市长爱泡澡的原因；第⑨段概括“一位开发商为了揽下老街的项目……给欧阳家里安装了一个浴盆”“欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可概括为：欧阳义捐浴盆；结合第⑩⑪段“他下了班就带老舅去泡澡。……一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧”，可概括为：欧阳智“泡”老舅。

2.请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。

【答案】小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。

【解析】本题考查分析小说结尾段作用的能力。结尾段从结构上看，收束全文；从内容上看，小说写了人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，几年后松树郁郁成林。松树四季长青，挺直高洁，往往象征着奉献精神和高风亮节。因此以松树郁郁成林收尾，也象征着欧阳市长的崇高精神永驻人间，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，升华了小说的主题。

3.请联系上下文，简要赏析文中划线句子。

（1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。

（2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。

【答案】①交代了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然环境，渲染了情势危急的氛围。同时，“疾驶”一词侧面烘托出欧阳市长焦急的心情。②“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康。

【解析】本题考查赏析句子的能力。（1）句，从“暴雨”“空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗”可知这是自然环境描写。结合小说“大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能”这一背景，可知此处环境描写交代了欧阳市长夜赴大名村的天气，渲染了一种紧张危急的氛围；同时，越野车的“疾驰”也说明事态紧急，侧面烘托出欧阳市长急于指挥抗洪抢险的心情。（2）句结合语境可知，是欧阳市长对老舅说的话。老舅因为打着欧阳市长的旗号给儿子大办婚事，借机收礼，于是欧阳市长通过泡澡的方式让老舅认识到自己的错误，因此句中的“您老人家健健康康的”一语双关，一方面是希望老舅身体健康，另一方面更是希望老舅心理健康，不要借机收取礼钱，这样作为市长的欧阳才能公平公正廉洁地做好自己的工作。

4.文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

【答案】①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心；②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情；③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了；④行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。（答出其中任意两点即可，若有其他答案言之成理亦可）

【解析】本题考查分析人物形象的能力。结合“市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢”等可知：欧阳市长有责任感，对工作尽职尽责；结合“欧阳邀请开发商去了老街的养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可知：欧阳市长坚持原则、廉洁正直；结合“紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知：欧阳市长危急关头，舍己为人；结合“村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走”可知：欧阳市长雷厉风行，处事果断。

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【三】（2020·四川泸州）阅读下列小说，完成1—4题。

古榕酒香飘

卢涛

远远地望过去，黑暗里只有看不见的宁静。四周的山丘似乎凝固了时间，这是1939年的夏天。

怦怦怦，阿九的心跳得厉害，他把挡在身前的杂草往右边拨了拨，顺势把肩膀上的扁担往上颠了一顿。脚底下踩着的泥土仿佛一根黑色的绳，绑住了阿九疲惫的神经，但是阿九似乎忘记了自己已经不停歇地走了大半天。

阿九只想着，还有大半个时辰，走过前面那个渡口，再转一个弯，就进城了。进了城，就能看见小篮子了。

小篮子最喜欢仰着头，步履蹒跚地朝阿九跑过来，口齿不清地叫着“哥，哥……”阿九还记得，把狗尾巴草往小篮子的脖子后面挠一挠，小篮子会一边哭一边笑，扭着头抗议“哥……哥，坏……坏”。阿九会刮刮小篮子的鼻子，取笑她：“你这个小娃崽，又哭又笑，黄狗撒尿。

阿九的家前面有一棵大榕树。从小老人就说，那是古榕精，就算活了几百岁，还是那样都郁葱葱。在那片古榕树的绿荫下，小篮子会拉着阿九的大手，围着大树转圈圈。这条街的街坊阿伯，会摇着蒲扇，吸着水烟，围在一张不知年岁的石桌旁下象棋。妇女们会在这里择菜、聊天……在这个南方的小城里，看上去平静的生活会让阿九忘记了战争的存在。

天上的飞机，这几天越来越多。原本湛蓝的天空，被这些坏东西污染得不成样子。阿九的师父才叔，曾经望着天上飞过的那些黑家伙，往地上呸一口口水，然后咕噜咕噜灌进大口大口的桑葚酒。

不知不觉就走过了渡口，原来还算繁华的码头一片死寂。以前停泊在这里的小货船，早已不见踪影，只留下呜咽的柳江河水在静静流淌。

再往前走，就进了城门。虽已是凌晨两点，可沿街的骑楼却依稀有着灯火。阿九定睛一看，那些在黑暗中隐隐约约的灯火竟然是一盆盆纸钱燃烧后发出的光亮。原本宁静的空气中传来了高低起伏的悲戚哭声，在寂静的夜中，显得悲凉而又凄清。

再往前走，阿九看到了大榕树，它还在。

可是，它憔悴了。原本舒展到天空的枝叶，如今只剩下光秃秃的躯干。树下一片狼藉，石凳石桌东倒西歪。触目惊心的一滩滩红色印记，像诅咒的符号一样刻在地面上。

“快点走，别停下。”一个声音打断了阿九的思绪。一个穿着黄色军装的人，恶狠狠地说。

阿九没出声，默默地把扁担拽得更紧了。扁担挑着的是才叔的毕生心血。

阿九是才叔的关门弟子。才叔的桑葚酒，是方圆几十里最好的。全城最古老的酒曲，到才叔这一辈已经传了三代人。早些时候，进城的日本人知道了才叔的桑葚酒。听说司令山本五太郎特别好酒，所到之处总喜欢搜罗各地美酒。今天上午，他派了一个小分队去了位于城郊的“才叔酒坊”。

阿九眼见着才叔被日本人用锋利的刺刀抵着胸膛。平日颇有些骨气的才叔却一反常态地卑躬屈膝。看着才叔脸上那谄媚得快要垂到地面的胡子，阿九心里有说不出的厌恶。才叔把埋在地下快十年的酒坛子麻溜利索地挖出来，打包装车。才叔说：“长官，这都是我酒坊里最好的酒，您拿回去给太君，好好尝尝。”

连同阿九在内的所有伙计们，都为才叔的不争气愤怒着。阿九气鼓鼓地把手里装酒的大勺“扑通”扔在了老窖池旁。

才叔向阿九眨眨眼，把他叫到了身边，耳语了几句。

没多久，才叔和阿九就被日本兵押着往城里走，连同满满一车的酒坛子和阿九扁担上那一筐老酒曲。

……

几年之后，城郊的墓园里常有人来祭拜在战争中被日本人残害的亲人。每逢清明，人们总会看到一个女孩和一个青年男人站在一块石刻的墓碑前。两人肃穆地位立着，一动不动。

“小篮子，阿九，又来看才叔啊？”有相熟的人问道。

他们转过头冲着人们笑笑。阿九在心里又回忆起了那个熟悉又遥远的故事……

在才叔把酒曲带到日本人的军营之前，他找了个借口把阿九支开。山本五大郎犒劳军队的盛宴正在进行中，军营里的大部分人都在纵情狂欢，氤氲的酒香飘散在整个营房的上空。但没过多久，只见军营里传来一声巨响，随后火光映天，哀嚎声四起……

阿九仿佛又听到了才叔那天在他耳边轻声说的话，“我在酒坛里放了白磷，只要温了酒，就能让这帮王八蛋全部上西天。阿九，记住，一定要活下去，你要把我的酒坊传下去。”

小篮子拉拉阿九的手，“哥，想什么呢？”

阿九摇摇头，定定地望着远处的山丘和初露的霞光。

那棵古榕树依旧立在那排骑楼前，仿佛空气中飘来了熟悉的桑葚酒香。

现在，已是1945年的夏天了。

（有删改）

1.联系全文，简要分析文中划线句的作用。

【答案】①照应标题中的古榕，突出其历史悠久；②写出了南方小城民风的古朴；③突出了小城的宁静祥和；④与后文小城被日本人侵犯后的惨象形成鲜明的对比；⑤表达了人们对昔日美好生活的留恋和对战争的痛恨。(5点任选4点作答，意思相同即可。)

【解析】本题考查语句的作用。此题可从结构和内容两方面考虑。结构上，划线句写了古老的大榕树，与标题中的“古榕”形成照应。内容上，“小篮子会拉着阿九的大手，围着大树转圈圈。这条街的街坊阿伯，会摇着蒲扇，吸着水烟，围在一张不知年岁的石桌旁下象棋。妇女们会在这里择菜、聊天”表现了小城淳朴的民风、宁静祥和的生活，与日本人的侵略带来的灾难形成鲜明对比，从而表达了作者对侵略者的痛恨和对美好生活的向往。

2.标题“古榕酒香飘” 中“酒香飘”三字意蕴丰富，请结合文意作简要分析。

【答案】①才叔酿的酒好，芳香四溢；②才叔酿酒的技艺得以传承；③才叔的高尚品质永远激励着后人。(一点1分，意思相同即可。）

【解析】本题考查理解标题含义的能力。此题既要根据文章内容了解其表面义，又要联系主旨探究其深层义。由“才叔的桑葚酒，是方圆几十里最好的。全城最古老的酒曲，到才叔这一辈已经传了三代人”可知，“酒香飘”表层含义是才叔酿的酒好，芳香四溢。由才叔利用给日本人送酒的机会杀掉他们的情节可知，才叔机智抗击侵略者的高尚品质激励、感动着后人。由“阿九，记住，一定要活下去，你要把我的酒坊传下去”可知，“酒香飘”还指才叔的酿酒手艺得以传承。

3.小说塑造阿九这个形象有何用意？请根据文意简要回答。

【答案】用阿九见证才叔的英雄事迹；用阿九的见闻来串联小说的情节(或阿九推动了故事情节的发展)；让阿九来传承才叔的酿酒技艺和高尚品质。(任意回答两点即可)

【解析】本题考查分析人物在文中所起作用的能力。本文叙写了才叔智杀日本侵略者的故事，阿九见证了才叔的英雄事迹。正是通过阿九的见闻，将小镇原有的宁静、日本人胁迫才叔送酒、才叔送酒牺牲等情节串联在一起，推动了故事情节的发展。并且阿九也是才叔酿酒技艺的传承人，是标题“酒香飘”的含义之一。

4.抗日战争胜利后的第一个清明节，阿九和小篮子又来到才叔的墓前，请你代阿九写一段话，表达对才叔的思念与崇敬之情。要求：结合小说内容，突出人物品质，至少使用一种修辞手法，80—100字。

【答案】师父，我和小篮子又来看您了。昨晚我又梦到您了，告诉您一个好消息，赶走了小日本，咱们酒坊的生意可好啦!您在生死关头，机智勇敢，舍生取义，您就像一盏不灭的明灯，照亮着我们前行的路!

【解析】本题考查阅读感悟和语言表达能力。这是一道开放性试题，答案不唯一。只要表达出对才叔的思念与崇敬之情，赞扬才叔的高尚品质即可。例如结合“抗日战争胜利后的第一个清明节”的语境，展望美好未来。使用修辞手法，字数符合要求即可。

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【四】（2020·四川自贡）阅读下面的文字，完成下面小题。

儿菜

谢俊芬

儿菜长到一定阶段，会从叶腋处长出许多嫩芽苞儿，一个个翠绿的嫩芽苞儿环抱着粗根，如同无数孩子把母亲围在中间，儿菜因此得名。

小时候，我细身条，脸色白中带黄，幺婶见我就咋呼：“崽儿，你瘦得怕人哟！”我妈一把将我藏在身后轻声说：“她不爱吃菜，怎么长得好嘛！”我妈生怕幺婶因为我太瘦而说出不吉祥的话来。

有一回去外婆家，我偷听到另一个版本的对话。外婆说：“大妹，你管管玲儿。昨晚家里来了一大桌客人，玲儿只顾狠命吃她面前的那盘儿菜，好吃的人将来婆家嫌弃。”

我妈听说女儿贪吃，无比羞窘，默不作声。第二天，我妈从后山掰回两个儿菜，洗净切开。切开的儿菜有着洁白的心、翠色的边。我妈将猪油、碎红椒煎香后，再倒进儿菜片，锅里开了花：红的、绿的、白……那天，我自然又是狼吞虎咽。

“崽儿习惯吃浓香浓辣，以后不会过寡淡日子……”我爸敲着碗沿说，“以后不准放辣子。”我妈早已习惯唯命是从，家里的菜肴变得如斋饭，不辣、不咸、无肉，寡淡！

念中学后我住了校，身体一天天变得壮实。每次出门，我妈都偷偷塞给我一个玻璃罐，她说：“别让你爸看见，他吵人。”我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。上世纪八十年代住校是一件有趣的事儿。偌大一幢木楼，地上一人铺一张草席，就是一个人的窝儿。那时候正是长身体容易饿的年龄，夜里自习后，大家变着法儿找吃的，或是家里炒的玉米粒儿，或是大红番茄……最奢侈的是刘富贵带的兔肉，是她爷爷上山打的野兔。她的床与我的挨着，熄灯后我俩打着电筒在被窝偷偷嚼兔肉，细碎细碎的声音生怕招来老师。那夜，我掏出我妈塞给我的玻璃罐，揭开盖子，一股辣子和姜蒜的香味弥散开来，我夹起一条浸泡在辣子里的儿菜丝儿，放进富贵嘴里说：“我妈偷偷给我泡的。”

富贵嚼了嚼，啧啧着嘴，用手扇扇嘴说：“够辣，够脆，再给我夹根儿。”富贵说完，仰着脖子、嘟着嘴等待儿菜丝儿，还顺势反手从枕下掏出十元钱说：“这罐香辣儿菜丝儿值姐一周饭钱。”看着她的馋样儿，我故意把儿菜丝儿晃着不让她吃，我们像亲姊妹一样闹腾着。

第二天，富贵拉着我说：“玲儿，我枕下的钱不见了，我家穷你是知道的。”富贵失魂落魄，谁能忍受只吃白米饭过上一周？我把香辣儿菜丝儿拿出来，她略有迟疑，接过玻璃罐儿走了。

我以为她会感激我，那可是我妈给我的开胃菜，她却躲着我独享儿菜丝儿。从那以后，我俩再无夜嚼兔肉的快乐，一直到毕业。偶尔，我主动向她示好，她却斜着身子扭头走过。深深的失落感令我许久尝不出香辣儿菜丝儿的鲜美来，但终因有香辣儿菜丝儿相伴，我渐渐白胖起来。

如今，我已上班许久，富贵偶尔会闯进我的回忆。我爸老了，多病，前阵去菜地后浑身起疹子，我带我爸去镇医院看大夫，竟然遇见多年未见的她——富贵。她那极具韵致的身姿晃在白大褂里，我发现，富贵竟然那么美！

“嗨！”我朝她招手，

“玲儿……”她跑过来，亲热地抱住我。

富贵是我爸的主治医生，她耐心细致地给我爸擦药。我爸出院后，我发现钱包落在医院了，赶紧回去取，碰巧听见富贵说：“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩惩她，我心绪难平。”她们哈哈笑起来，我躲着，直到她们离开，我才进去取走钱包。

又到了吃儿菜的季节，从医院出来，我带我爸去了我家。我切开儿菜，儿菜有着洁白的心、翠绿的边，特别好看。我爸在边上说：“炒时兑点辣椒圈儿，趁你妈没来。”我笑了笑，切碎了红椒说：“吃浓香浓辣，不会过寡淡日子。”

“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折磨你妈呀？”

听完，我从碗柜里拿出一瓶老妈做的香辣儿菜丝儿说：“尝尝吧，我妈做的，我一直有吃。”“你俩？”

那天，我讲了我与富贵的事儿。

“富贵心结解了。”我爸沉吟了会儿又说，“你得感谢她，她怀疑你，但没告诉老师，也没在同学间乱传！”

我听着，用力铲着锅里的儿菜，锅里又开了花：红的、绿的、洁白的……

（选自《小说月刊》，2019年4月）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）

A.小说以“儿菜”贯穿全文，推动故事情节的发展，对刻画人物、表现主题有着重要作用。

B.小说按“小时候”“念中学后”“上班后”的时间顺序叙述故事，条理清晰且内容丰富。

C.第一段介绍了“儿菜”得名的原因，对故事情节的发展和主题表现作用不大，可有可无。

D.父亲要求母亲在做儿菜的时候“以后不准放辣子”，仅仅是为了让我体验到生活的寡淡。

E.小说采用第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。

【答案】C D

【解析】本题考查分析主要内容的能力。结合“儿菜长到一定阶段，会从叶腋处长出许多嫩芽苞儿，一个个翠绿的嫩芽苞儿环抱着粗根，如同无数孩子把母亲围在中间，儿菜因此得名”可知，儿菜得名的原因里写出了孩子和母亲的亲密、亲近的关系，这和文章主题是相符合的，文章写了母亲对孩子的关爱，故C错误。结合“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折磨你妈呀？”可知，“父亲要求母亲在做儿菜的时候‘以后不准放辣子’，仅仅是为了让我体验到生活的寡淡”的表述不正确，这里面还有父亲对母亲的关怀。故D错误。故选CD。

2.小说结尾处爸爸说“富贵的心结解了”。联系全文思考，富贵的心结是什么？并在文中概括两处与“心结”相照应的情节。

【答案】富贵认为是“我”偷了她的钱。富贵独自享用“我”给她的菜丝儿，不再和“我”分享兔肉，即使“我”主动示好，富贵也不再理“我”。多年后重逢，作为“我”父亲主治医生的富贵，特意多给“我们”开了几支美肤膏。

【解析】本题考查梳理情节的能力。第一问可以结合“玲儿，我枕下的钱不见了，我家穷你是知道的”“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩惩她，我心绪难平”可知，富贵的心结是：富贵以为“我”偷了她的饭钱。第二问可以结合“我以为她会感激我，那可是我妈给我的开胃菜，她却躲着我独享儿菜丝儿。从那以后，我俩再无夜嚼兔肉的快乐，一直到毕业”可知，自从偷钱事件后，富贵就单方面的和“我”断交了，看得出这里她和“我”有了隔阂和心结。因此照应富贵独自享用“我”给她的菜丝儿，不再和“我”分享兔肉，即使“我”主动示好，富贵也不再理“我”这一情节；结合“我与玲儿扯平了！这次她爸患皮疹，我多开了几支美肤膏。读书时，她做了错事。虽然那时大家都穷，情有可原，但不惩惩她，我心绪难平”可知，为了惩罚“我”，富贵给“我”患病的父亲多开了几支美肤膏，来平复自己的心情。因此还照应多年后重逢，作为“我”父亲主治医生的富贵，特意多给“我们”开了几支美肤膏这一情节。

3. 联系上下文，赏析文中划线的句子。

我把罐子藏进书包，紧捂着去了学校。

【答案】“藏”“紧捂”两个动词，生动写出了“我”对妈妈给我的玻璃罐里的辣菜丝儿的喜爱和珍视。

【解析】本题考查句子赏析得能力。本句的“藏”和“紧捂”两个词语非常有表现了，它们都是动词，是动作描写。这两个动词生动写出了“我”对罐子的重视，不想被父亲发现，害怕丢了，非常珍惜。生动写出了“我”对妈妈给我的玻璃罐里的辣菜丝儿的喜爱和珍视。

4.小说围绕“儿菜”讲述“我”成长过程中的故事，在“儿菜”中包含了丰富的情感。请结合文本简要分析。

【答案】（1）妈妈听到别人说自己女儿贪吃时，妈妈用儿菜给女儿做美味的食物，让女儿吃个够，当父亲要求家里的菜寡淡时，母亲偷偷给女儿做好辣菜丝儿，这“儿菜”里藏着母亲对女儿的真挚的爱和关怀。（2）作者回忆了和伙伴分享儿菜做的辣菜的故事，这“儿菜”里藏着对过去友谊的怀念，对友谊逝去的遗憾，以及最后的释怀。（3）父亲为了照顾母亲的身体，要求家里的食物不允许有辣，这“儿菜”里藏着父亲对母亲的关心。

【解析】本题考查理解主题的能力。结合“我妈听说女儿贪吃，无比羞窘，默不作声。第二天，我妈从后山掰回两个儿菜，洗净切开。切开的儿菜有着洁白的心、翠色的边。我妈将猪油、碎红椒煎香后，再倒进儿菜片，锅里开了花：红的、绿的、白……那天，我自然又是狼吞虎咽”可知，妈妈听到别人说自己女儿贪吃时，妈妈用儿菜给女儿做美味的食物，让女儿吃个够，当父亲要求家里的菜寡淡时，母亲偷偷给女儿做好辣菜丝儿，这“儿菜”里藏着母亲对女儿的真挚的爱和关怀；结合“看着她的馋样儿，我故意把儿菜丝儿晃着不让她吃，我们像亲姊妹一样闹腾着”可知，“我”富贵分享着彼此的美食，“儿菜”里藏着对过去美好友谊的怀念。结合“‘你得感谢她，她怀疑你，但没告诉老师，也没在同学间乱传！’我听着，用力铲着锅里的儿菜，锅里又开了花：红的、绿的、洁白的……”可知，最终富贵释怀了，“我”也在父亲的开导下释怀了，这“儿菜”里藏着失去友谊、最终释怀的感慨；结合“不是我不让吃辣子，是你妈生你后患了炎症，吃辣就犯病，咱爷俩吃辣，那不是折磨你妈呀？”可知父亲不让家里的菜里有辣椒，是为了照顾母亲的身体和心理感受，这“儿菜”里藏着父亲对母亲的关心。