听《魏书生教育教学思想报告会》有感

网站工作室

双休日，有幸现场聆听了全国著名的教育专家魏书生的报告会。

   在中国教育界，魏书生的大名可谓是无人不知，我也早有耳闻，但以前更多的是通过业务学习，通过报刊杂志了解到他的一些事迹，是零散的，片断的。这次零距离的接触，确实让我感受到了这位教育巨匠的独特人格魅力，别具一格的教育教学思想，不得不说使我的心灵得到了一次深深的震撼。

   这次报告会吸引了来自全市几百名的中小学老师，现场座无虚席，气氛活跃、热烈，魏老师的精彩演讲深深打动了每一位老师的心，大家不时对他的发言报以会心的微笑和热烈的掌声。魏老师的演讲完全是即兴的，自始至终没看一下稿子，绘声绘色如讲故事般娓娓道来。从魏老师的坎坷的人生经历中，我看得出他发自内心的对国家教育事业的热爱，对学生的热爱，我想这也正是他这么多年一路走来的精神动力。开始从下乡知青成为一名教师，用他的话来说”直接从水田里就给捞到了讲台上“，那一年，他才19岁。但就在这三尺讲台上，魏书生找到了自己的人生方向。后来因为工作出色，被上级调任工业部门工作，因为在那个时代，教育是遭人唾弃的行业，工人才是老大哥，领导这样做也是对他的器重。在工厂里他同样干得有声有色，不久就被选拔为厂领导的接班人。但他始终不愿割舍那些孩子，多次要求重返教育岗位。在批林批孔运动中，由于他的不合时宜的正直的言论而受到了批判，这在中国那个特殊的历史时期也是自然的，但就在无休止的批斗中，魏书生依然保持着良好的心态.文革结束，他得到平反，如愿回到了阔别的讲台，可谓是如鱼得水，这一年他已经28岁了。后来的经历也就尽人皆知了，他开始了自己辉煌的教育生涯。尤其让人感动的是他无论在什么岗位上，校长、书记、局长，他始终心系讲台，没放弃过孩子，但教育管理工作照样井井有条，在他的带领下，盘锦市的教育教学不仅在辽宁省，在全国也是叫得响的。

   魏书生的学历并不高，他说自己只读到了初三，但这并不影响他在教育教学上的成就，我想这得益于他独特的处人、处事之道，用他的话来讲就是“松、净、匀、乐”。所谓“松”，就是指放松身心，时时处处保持一个放松的状态，不仅在与人相处上，教育教学上也是如此，我想他的课堂一定也是充满欢声笑语，孩子对这样的老师能不喜欢吗？所谓“净”，就是心灵的净化，自己操不着心的事就别瞎操那份心，自己左右不了的事就随他去，把自己能干好的事一个劲地干好，始终保持一个良好的心态；所谓的“匀”，就是保持生活的条理，他不沾烟酒，不吃什么鸡鸭鱼肉，不好瓜果桃梨，在我们常人看来他简直是不食人间烟火了。在领导岗位上不“请吃”，也不“吃请”，在仕途上他没有追求，但还是赢得了百姓、官员们的尊重。所谓“乐”，就是保持一个乐观的心态，他说“乐观”是什么，是“光乐”，“悲观”就是“光悲”，多风趣，多睿智。他说自己的教育思想没什么高深之处，是始终如一的坚持，坚持就是创新，还对现如今教育界的所谓改革提出了自己的见解，不要搞什么花架子，今天这个领导上台来一套，明天那个领导来了又一套，教育不就那么点事吗，有必要整那么复杂吗，这是一个来自教育一线教师的声音，是一个带着泥土气息的教育工作者的心声，是朴素的，也是发自内心的。

    魏书生的思想、言论引起了现场老师的广泛共鸣，我也深深地赞同他的观点，他的教育天地犹如一片“世外桃源”，他的教育理念可以说是有点理想化，简直有点“乌托邦”的色彩，相信每一个当过老师的人心中都有过这样的理想。什么样学生在自己的班里都成了优秀，自己离开多少天班级都照常运转，他讲“我干班主任就像玩似的”，从不把学校里的事带到家里，轻松、畅快、享受。魏书生的高明之处就是他将这种理想化的教育理念带到了课堂，带到了盘锦教育界，并不断向全国传播，并且他的教育想念得到了成功的实践，这是我们常人所不能企及的。他的成功秘诀是什么，还值得我们去深入思考、研究。

   总之，这次的报告会给了我颇多的启迪，但要做到魏书生之万一，当之幸事了。