五年级作文 邂逅诗词，遇见更好的自己

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　在岁月晴好处，翻一卷诗词，使灵魂得到滋润；在读书、学习枯燥时，翻一卷诗词，使心灵得以舒展安慰；在心情浮躁拥挤感时，翻一卷诗词，感受纯净、辽阔的意境和极致的感性……与诗词相约，遇见更好的自己。

　　重温那份宁静

　　钢筋水泥浇筑的城市，高楼林立流光溢彩，但同时也禁锢了我们的视野，举目远眺，满眼鳞次栉比的房子，少了田园风光的宁静、闲适，就算有机会漫步乡间小路，也少了诗词中的恬静与优美，古朴与静谧。

　　邂逅诗词，却让我感受到那份意境，触摸到那份真实，身临其境恍如穿越。读着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，仿佛听到古桥下细流涓涓；吟着“宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬”，仿佛看到绿头鸭在那白沙碧水间嬉戏，快乐地欢叫着。有水、有鸭，自有人家，自有麦浪黄花，竹篱茅舍，其乐融融。诵着“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，仿佛看到画面中，小儿子那不懂世事，只知任意地调皮玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态恍如眼前，怜爱之心油然而生，同时呈现出有声有色、活灵活现、惟妙惟肖、清新宁馨的格局，突然感慨：今既不如昔，后当不如今……就这样，平平仄仄在生命里悠扬回响，花鸟虫鱼在心田铺开，即使眼前再怎么人声鼎沸、川流不息，可心灵与脚步踏入了那片宁静的土地，恍恍惚惚、如痴如醉。

　　领略大好江山

　　作为一线教师，尽管有寒暑假，但也没有勇气说来一场说走就走的旅行，也没任性到那种潇洒……虽说三年一次的外出疗养，但毕竟也无法走遍山河。

　　但邂逅诗词，可以让我足不出户，一睹风采。“会当凌绝顶，一览众山小”让我领略了泰山的神威；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我见识了大漠长河的壮阔雄奇；“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”让我感受到草原的一碧千里；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我想到了人间圣境可比天阙，又何须羡仙……邂逅诗词，开阔了我的眼界，它犹如一个知识渊博的导游，用心引导我“游历”岁月壮丽、峥嵘岁月，江山不老，祖国常春。

　　理解那份真情

　　邂逅诗词，让我理解了人间的真情可贵。“谁言寸草心，报得三春晖”，窗外明月当空，晚风轻拂，白发苍苍的老母亲在昏暗的油灯下，左一针右一针地缝补衣服，嘴里还小声念叨着：“缝得密实一点，耐穿……”听着暖心的话语，望着满是皱纹的脸庞和如霜的白发，瞬间激情汹涌，孩子——母亲一生的牵挂！

　　“青青子衿，悠悠我心”，那飘逸的衣角，牵动着少女纯真的心事。遥想那公子，定然与周郎一般，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，卸下盔甲，又是温润、有情有义的公子。前一秒还是横眉冷对杀伐果断，下一刻早已是风度翩翩世间无双。瞬间的心动，是一生的牵挂。

　　“而今才道当时错，心绪凄迷。”回想往日相伴的种种美好，倏地发现错的不是别人横刀夺爱，而是自己的犹豫拖延。这种恍然大悟、痛彻心扉的悔恨，也是一辈子的内疚……品读诗词，让汩汩暖流涌上心头，阵阵感触油然而生，丝丝情意相伴相随。

　　明白那份担当

　　邂逅诗词，让我明白了为人处世的担当。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，不难发现，国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。但面对这种巨变，文天祥想到的却不是个人的出路和前途，而是扭转局面。尽管身陷敌手，对自身命运的一种毫不犹豫的选择，此时平添了一种悲壮豪迈的英雄气概；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”陆游油灯枯竭，却依然忧国忧民，爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过此诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣；韩愈被贬八千里路，还在“欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年”……

　　历史的丰碑一笔一笔刻下了他们的丰功伟绩，历史的长河中永远不会淡忘这些名字……品古诗词，让浩然正气充盈全身，让爱国热情激情澎湃，不觉间拥有“不用扬鞭自奋蹄”的激情。

　　坚守那份文明

　　邂逅诗词，让2020一场突如其来的疫情显得有温度。“山河异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同袍”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”……疫情紧张的当下，只有书中见到的诗词，竟然出现在日本支援物资的包装箱，我们此时看到的文明，不仅是语言的体面，情感的深刻，行为的得体，更是同胞的共情。

　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，日本人用这种共通的语言表达着彼此的情感，哪怕是千年之前的句子，无不让人产生共鸣。

　　的确，美好的东西自有它的任性和穿透力，自有它的传承与发扬，自有它坚持的价值。就如美学大师朱光潜曾说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”与诗词相约吧，它可以改变你，帮助遇见更好的自己。

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五年级 4班 施亚琴