绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3525|回复: 2
打印 上一主题 下一主题

最新部编版八年级下册语文第18课《在长江源头各拉丹冬》课时练习题有答案

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-4-14 14:06:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      这套新人教部编版八年级语文下册课时练课后练习免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理,所有内容与教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
       因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到帖子下面(往下拉)二楼下载WORD编辑的DOC附件使用!


内容预览:



18 在长江源头各拉丹冬
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  )
A.黧黑(lí)           腈纶(qīng)          气势磅礴(páng)
B.恭顺(gōng)        懈怠(tài)        鲜有人迹(xiǎn)
C.虔诚(qiǎn)        演绎(yì)        接踵而至(zhǒng)
D.豁然(huò)        凄凉(qī)        安营扎寨(zhài)
2.找出下列词语中的错别字,并改正。
棱角 烁石 蜿蜒 漫不经心 穿流不息
改为      改为  
3.选词填空。
(1)季节上的隆冬将尽,但严寒还将在此    (防守 驻防 守护)三两个月。
(2)(他们)肩扛比人身还长的大冰凌,    (走动 移动 蠕动)在巨大的冰谷里,一列小小身影。
(3)这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情    (卖弄 显示 显现)着它的无所不能的创造力。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是(  )
A.说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀”!
B.“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
C.冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
D.它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。
5.指出下列各句运用的修辞手法。
(1)的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。        (    )
(2)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。        (    )
(3)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。        (    )
课内品读
阅读下面的文字,完成第6~8题。
1987年3月上旬,我随电影摄制组走向各拉丹冬,就近安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河,直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲,各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调,东南阳坡才好看。的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。近些年来,骤然掀起一股长江考察热,一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里,先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。
…………
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
6.结合语境理解下面加点的词语。
据说这方圣地并不欢迎女人。




7.选文第一段画线句写了什么内容?有何作用?




8.从全文看,选文最后一段中“不久它便让我领教了一番”,有何作用?


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2021-4-14 14:06:29 | 只看该作者
18 在长江源头各拉丹冬.zip (32.55 KB, 下载次数: 428)


获取解压密码请打开微信扫描下面图片关注公众号即可自动发送
如果已关注并遗忘密码,请扫码进入公众号,在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
关注绿色圃教育网公众号,可以批量免费下载教学资料,每天为您提供最新教学资源。


回复

使用道具 举报

板凳
 楼主| 发表于 2021-4-14 14:06:43 | 只看该作者
参考答案
夯基达标
1.D 解析 A项,“腈”应读“jīng”。B项,“怠”应读“dài”。C项,“虔”应读“qián”。
2.烁 砾 穿 川
3.(1)驻防 (2)蠕动 (3)卖弄
4.A 解析 感叹号应该在后引号内。
5.(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻
课内品读
6.“据说”有不确切、不确定之意,体现出语言的严谨性。同时,这句话又增添了各拉丹冬的神秘色彩。
7.写了长江考察热及中外勇士的探险。增添了文章的文化气息,增强了可读性。
8.设置悬念,为下文自己遭遇的种种不适埋下了伏笔。
课外拓展
9.①溪流、古树 ②街巷
10.①雕刻、彩绘等内容的教化作用。②匾额、楹联语句的熏陶作用。③先人文魂的引领作用。
11.①主语部分三个短语构成排比,增强语势,表意丰富。②把“喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益”喻为“无形巨网”,使描写对象形象生动,具体可感。
12.①古村落既有美学价值,又有文化价值,要注意保护,不能一拆了之。②古村落保护要注重人文关怀,考虑人居环境。③静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息,在现代社会弥足珍贵。
13.示例 (1)①收集探险故事 ②讲述探险精神 ③辩论探险利弊
(2)同学们,探险故事充满传奇色彩,探险英雄为人类做出卓越的贡献,他们的精神激励着后人。今天让我们一起走进探险世界,去聆听每一位探险英雄英勇悲壮的故事吧!
14.解析 对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关。给出的上联从头读和从尾读都是一样的,且地名“赤峰”的“赤”也表示颜色,这就要求下联也要和上联一样,从头、尾读都是一样的,开头是带有表示颜色的字的地名,另外,注意上下联对应词词性应相对。
示例 青岛绿树稠树绿岛青
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-3 06:21

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表