参考答案
夯基达标
1.(1)繁多的样子 (2)隐隐约约,形容看不真切 (3)田间小路 (4)全,都 (5)先前的 (6)拜访 (7)打算,计划
2.C 解析 A项,“交通”的古义是“交错相通”,今义是“运输事业”。B项,“绝境”的古义是“与人世隔绝的地方”,今义是“没有出路的境地”。D项,“无论”的古义是“不要说,更不必说”,今为连词,表示在任何条件下结果都不会改变。
3.A 解析 A项中“之”为助词,其他三项均为代词。
4.B 解析 正确停顿应为:不足/为外人/道/也。
5.(1)土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(2)村中人告诉(渔人)说:“(我们这个地方)不值得对外面的人说啊。”
6.(1)土地平旷 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 (2)①便要还家 设酒杀鸡作食 ②余人各复延至其家 皆出酒食 (3)黄发垂髫 并怡然自乐
7.陶渊明 东晋 桃花源记
8.A
课内品读
9.(1)又、再 (2)整齐的样子 (3)详细 (4)告诉
10.(1)田间小路交错相通,村落间可以互相听见鸡鸣狗叫的声音。
(2)带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。
11.解析 结合景物描写和对桃花源中人的言行的描写来概括。从“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出桃花源景色优美,人民生活安乐。从“便要还家,设酒杀鸡作食”和“余人各复延至其家,皆出酒食”可以看出桃花源人的纯朴好客。从桃花源不易被发现,及“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”说明桃花源是一个与人世隔绝的地方。
参考答案 这两段文字向人们展现了一幅优美宁静的田园风光图画,那里民风淳朴,人们热情好客、和谐幸福,是一个与世隔绝的地方。
课外拓展
12.(1)长寿 (2)有的人
13.一般来说,天下像这样的地方很多,不单单是桃花源。
14.多过其实
15.是为了说明桃花源并非仙境,只是它与世隔绝,水甘食简,人皆长寿罢了。
16.解析 注意想象要以课文内容为基础,要紧密结合文章主旨及写作背景,并力求有新意。
示例
桃花源殇
话说武陵渔人发现桃花源后,按捺不住内心的激动,把当初桃花源人嘱托他的“不足为外人道也”的话抛到了九霄云外,四处炫耀自己的离奇经历。在金钱的诱惑下,他竟把线索卖给了太守,并带着太守一行一百多人踏上了寻访桃花源之路。
依旧是沿溪行,穿过夹岸数百步的桃花林,缤纷落英被无数只脚践踏,终于“零落成泥碾作尘”。又到了桃花源,又看到了“良田、美池、桑竹之属”和秦朝遗民的后代。桃花源人看到他们的到来,颇为不悦,但本着来者是客的古风,“设酒杀鸡作食”。太守来到这里后,发现这里真是一个人间仙境,心中便想:如果把这儿改造得更漂亮,建成皇上在宫外的休息场所,一定会得到一大笔奖赏,兴许能因此升官。于是太守下令把长期居住在桃花源的人赶出了村子,并禁止他们今后再进入桃花源境内。第二天太守就带人开始了大规模的改造。正要动工时,天空突然出现了一道闪电,一个炸雷劈伤了太守,改造工程不得不停止。可是当隔天再到桃花源时,“鸡犬相闻”不复存在,“良田、美池”无影无踪……
17.解析 首先,要了解对联的特征:上下两联字数相等,结构对称,词性相同,意思相近或相反。然后分析题目提供的上联的结构特点和意思,拟出与上联相对的下联。本题对联的上句均为主谓结构,第一句主语是“枯叶”,谓语是“带虫飞”;第二句主语是“乡月”,谓语是“大于城”。据此结构特点和两句的意思,写出相对应的下联。宽对即可。
示例 ① 落花伴蝶眠/鸣蝉携风歌 ② 幽篁秀于林/秋叶红于霞
18.解析 (1)本题考查对图文结合的理解能力。做题时首先要观察图画中人与书的关系,然后按顺序用简洁的语言介绍画面,通过阅读材料,找到关键词“搏斗、智力的角斗、睡眠、精神的按摩”,最后根据关键词组织语言作答。(2)根据题目要求,这段议论性文字必须用“我认为阅读像……”开头,最好用总分结构,首先表达观点,然后进行阐述。语言要严谨,有逻辑性。
答案示例 (1)①插图一是一个人和书搏斗的画面,形象地诠释出阅读时读者与作者进行智力角斗的情态,与文段内容“阅读像搏斗”相契合。
②插图二是一个人在书上舒服地睡觉的画面,形象地诠释出阅读是一种心灵的休憩,是一种精神的按摩,与文段内容“阅读像睡眠”相契合。
(2)我认为阅读像沐浴。书中有一种神奇的力量,可以给心灵去污除秽。在书中浸润久了,你会发现李白的浪漫与自信,苏轼的乐观与旷达,范仲淹的忧国忧民,周敦颐的洁身自好……这些都会在你心中留下一颗种子,慢慢地生根发芽。你也会发现现在的自己更加神清气爽。 |
发表于 2021-4-14 10:09:04
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