人教版小学三年级下册信息技术第1课《初识Word—文字的输入》精品教案

桂馥兰香

第一单元 妈妈的目光
第1课 初识Word—文字的输入
一、教学目标
1.掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。
2.掌握Enter键在Word中的功能。 3. 情感目标：培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
二、教学重难点
（1）在指定的位置创建文件夹。（2）创建Word文档。
四、教学过程
一、教学引入：
二、新课： （一）创建文件夹
步骤1：在桌面上双击“计算机”图标。
步骤2：在“计算机”窗口中双击“本地磁盘（D：）”图标。
步骤3：在“本地磁盘（D：）”窗口中执行文件→“新建”→“文件夹”命令，出现（新文件夹）图标。
步骤4：选取新建的文件夹，执行“组织”→“重命名”命令，图标变成（新建文件夹）状态。
步骤5：单击“任务栏”右下角的按钮（EN）将输入法换成“微软拼音ABC输入风格”，然后输入“聪聪”，按Enter键确认。 学生练习：进行以上步骤的操作。
（二）认识word软件
执行“开始”→“所有程序”→Microsoft office→“Microsoft word2010”命令，启动word软件，word窗口的结构见图1.2
（三）输入文字
步骤1：启动word软件后，系统会新建一个空白文档。单击“任务栏”右下角的按钮（EN），将输入法切换成“微软拼音ABC输入风格”。
步骤2：在插入点的位置输入《妈妈的目光》这篇文稿，见图1.1。 学生练习：进行以上步骤的操作。 （四）保存文档
步骤1：执行“文件”→“保存”命令，弹出“另存为”对话框，在左侧窗格中选择（D）盘中的“聪聪”文件夹作为保存位置，操作过程见图1.3。
步骤2：执行“文件”→“退出”命令，或直接单击标题栏中的“关闭”按钮（×），退出word。
学生练习：进行以上步骤的操作。
三、课堂小结：
这节课我们学习了对Word的哪个操作？请你说一说在磁盘是建立一个文件夹的步骤？