河南省第十一届小学道德与法治优质课观看感悟

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思政课和思政教师的春天即将到来！
    德育活动是实现德育目标的重要途径。课堂中，以活动为教和学的基本形式。活动不能流于形式，要让孩子在参与活动的过程中获得感受。设计的活动不能简单的叠加，从不同角层层层深入，且活动开展不能仅仅走流程。
同一个游戏（大雨和小雨）在不同的课例中处理方法是不同的。
  要让学生在共情中共同成长：以反思达致明辨；以尝试（做）为积累技能的方式；以体验为理解道理、深化感受的桥梁。
   教师在设计活动时要注意：活动形式适合学生；活动之间逻辑清晰；教师在设计活动时要琢磨儿童的真实心理。