新花城版小学四年级下册音乐第十五、十六课时精品教案

桂馥兰香

第十五、十六课时
教学内容：唱歌《小小少年》
教学目标：1  在听与看中初步认识音乐。
          2  学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲。
          3  用打击乐准确地给歌曲伴奏
教学重点： 演唱歌曲
教学难点： 节奏训练
教学准备：多媒体课件  电子琴
教学过程：
一、安全教育
二、创设情境
1  学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性。
2  播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。
三  师生活动
1  教师打节奏，学生模仿。
2  把难点的地方写在黑板上，着重进行练习。
3  发声练习
12 34 | 5 - | 54 32  |1 -||
啊--------   啊--------
啦--------   啦---------
四、新授
1  初听，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。
2  看插图教师讲解，这首歌的情境，引导学生进入歌曲意境。
3  先唱歌曲的旋律，要求气息要连贯，音色统一。
4  教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误。
5  学生有感情的朗诵歌词，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。
6  教师弹琴，学生填歌词，演唱时要声情并茂。
7  学生边唱边用动作感受旋律的优美，还可以由全体学生拌成一排排的高楼，边唱边表演。
8  教师弹琴，学生分声部唱，教师纠正错误。
9  师生齐唱，共同感受歌曲的旋律。
五、创编活动
1  学生给歌曲编上动作，随音乐跳动。
2  用打击乐给歌曲伴奏，培养学生积极性。
3  师生共舞。
六  教师总结
1  教师总结这节课的内容，学生说一说自己的收获。