新人教版一年级下册数学第六单元《第二课时：整十数加、减整十数》精品教案

桂馥兰香

  第二课时：整十数加、减整十数


教学内容：整十数加、减整十数
教学目标：1、进一步让学生理解和掌握整十数加减的计算方法。
            2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。
        3、培养学生观察分析、解决问题的能力。
教学重点：理解整十数连加、连减的算理
教学难点：熟练掌握整十数加减的计算方法。
教具准备：挂图、小棒
教学过程：
一、口算练习：
1、口算
3+2 =        4+5 =        8-4 =        1+2 =       3+5 =        6-2 =
30+20 =      40+50 =      60-40 =    10+20 =     30+50 =      60-20 =
2、让学生说一说8-7和80-70是怎么算的？
3、口答
30里面有（    ）个十                    90里面有9个（    ）
7个十是（      ）                       （   ）里面有6个十
40里面有（    ）个十                     2个十是（    ）
二、探究新知
今天是小熊贝贝的生日，有好多的小朋友都想到他家里为小熊过生日，可是小熊家太小了，不能接待太多的小朋友，于是呀他想了一个办法，就是在他家的挂上算术题，谁先做对了就可以到家里去。小朋友，你们想不想试试呀？
（出示第59页的第7题）请每一位小朋友选一道题，算对了，小熊就开门让他进去。
三、出示课本第59页的第6题的挂图。
（先让学生独立解决前两个小题，再让学生自己根据图意提出数学问题并解决）
四、综合练习
1、练习十第5题 、第6题、第7题
五、课堂小结：
这节课我们学习了整十数连加、连减混合等计算式题，它们的运算顺序和前面学过的连加、连减、加减混合运算题是完全相同，只不过是整十数的连加、连减和加减混合
板书设计：            
  整十数加、减整十数
2+3+4=9                       9-4-3=2
20+30+40=90                   90-40-30=20